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转变育人观念提高命题水平

         ——期中考试命题工作总结会< xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

为了进一步提升我校教学质量，提高我校教师原创命题的水平，使我校教师今后命题更加切合学生实际，< xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />2013年5月27日下午第三节课，我校教职工在五楼会议室召开了以期中考试命题工作总结会为载体的育人观念转变会。

会议由教务处副主任黄素珍主持。首先，黄素珍副主任对我校期中考试命题工作进行了分析总结，她向老师们报告了本次期中考试四十一套试卷的命题情况，有十四套试卷为优秀，十三套合格，十四套不合格，总的来说，老师们对教材、考点、学情、试卷难易度的把握水平都有了明显的提升。接着，周玮副校长宣读了期中考试命题优秀者名单，他们是：钟筱筠、肖茵、肖可、司马雄伟、罗春香、刘晓兰、何耀敏、肖毅娟、钟芳芳、彭亮辉、黄素珍、张兴群、谢雯、徐书琴。接着，校领导对荣获期中考试命题优秀者颁发了荣誉证书及奖品。然后，优秀命题教师代表张兴群、钟筱筠、钟芳芳和全校教职工分享了她们的命题经验和心得。

会议的第二段，由肖文老师、游玉风老师、张伟老师分别带领大家学习了刘爱平校长的三篇博文《老师要尽量保持“童心未泯”》、《君子与小人别裁》、《幸福“两口”》。最后，刘校长作了总结发言，他指出一定要加强备课组的交流沟通，一定要加强对学情的深入了解，并提出今后要对命题优秀备课组加重奖励。

刘爱平校长作重要讲话

教务处副主任黄素珍主持会议、进行期中考试命题工作分析总结

周玮副校长宣读期中考试命题优秀者名单

校领导颁发荣誉证书及奖品

张兴群老师和全校教职工分享她的命题经验和心得。

钟筱筠老师和全校教职工分享她的命题经验和心得。

钟芳芳老师和全校教职工分享她的命题经验和心得。

肖文老师带领大家学习刘爱平校长的博文《老师要尽量保持“童心未泯”》

游玉风老师带领大家学习刘爱平校长的博文《君子与小人别裁》

张伟老师带领大家学习刘爱平校长的博文《幸福“两口”》

水  到  渠  成

张兴群

尊敬的领导、老师们，下午好：

首先很感谢领导们的信赖，让我有机会在这里跟大家汇报我的一些教学心得和体会。说到估分，其实我也说不出什么具体方法，更谈不上技巧。仔细想想，只有两点可以和大家一起分享。

一．充分了解全体学生。

出好一套试卷对于老师们来说并不是什么难事，但要出好一份符合我们学生特点的试卷---让程度好的学生有发挥，让中等生有干劲，让程度较差的有信心---就不那么容易了。老师一定要对学生的各种学习状况非常熟悉。记得刚到高二年级时，因为原来实验班的英语老师都已退休或休假了，我们备课组的其他老师们给我热心地介绍了很多他们了解的情况，让我对高二理科实验班和美术特长班的大致情况有了了解，同时也向徐书琴老师、班主任杨柳老师、尹为志老师和许洪清老师了解班级的大体情况和英语的学习状况，同时查阅了学生上学期多次各类考试的成绩，通过对学生上学期的各类试卷分析等了解学生现有的知识水平，对失分较多的题目类型着重进行分析，明白学生的主要优缺点是什么。在作试卷分析时，根据2012届实验班的经验，除了计算各种率之外，还要对学生每个小题的得失分情况进行具体统计分析，找出失分原因。在平时的常规教学中，对于作业和试卷的批改也及时到位，对一些作业、测试完成不理想的学生，我经常都会课后和他们交流谈心，了解情况，及时帮助他们解决各种心理和学习方法方面的困惑，这些都对我的日常教学和今后的命题能起了指导性的作用。总之，汇总平时积累的信息，完成了学情分析，有效地掌握了学生的全面信息，出卷、估分也就水到渠成了。

二．备课组的通力合作。

俗话说：“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。”试卷估分毕竟是要对整个年级的全面估算，光靠对自己教学班级的了解和分析是远远不够的。作为备课组长，每次月考或期中考试后我也会对整个年级和其他班级的考试情况进行分析对比，不过这样也只能浮于表面，毕竟我到现在这个年级还不到一年，而且这个年级的班级构成十分复杂，包括体艺特长班，全年级共有7个层次、9个班级，所以估分肯定是离不开本备课组其他老师们的帮助。我们备课组6位老师，个个都是高手，肖赣湘主任、万以慧老师和袁逢龙老师均有教学各种层次班级的丰富经验，张春英老师和任珺老师年富力强，我们的备课组常规活动每次都是气氛热烈，有序而高效，大家都能畅所欲言，从每个单元知识点的掌握情况，到一些自己日常教学上的得失和想法，能针对各个层次班级的教学情况给出很多具体的教学建议。这样一方面可以让其他老师少走弯路，也让我对整个年级各个班级的情况更加了解，从期中出卷到估分各阶段他们都给了我很多有益的建议和帮助，我也只是从他们的提议中进行了归纳、汇总，综合大家的建议得出的结果。另外再加上一点运气，这些是我们备课组两次估分都能拿到优秀的重要原因吧。

相信只要我们备课组全体老师继续通力协作，群策群力，今后学校的各种活动我们都有能力和信心再创佳绩。谢谢！

浅 谈 初 中 语 文 命 题

钟筱筠

尊敬的各位领导，老师们：

   下午好。说到期中考试的命题和估分，作为备课组长，虽然这几年的期中命题和估分都是我负责的，但却离不开本备课组老师对我的帮助和支持。每次命题，我们都会在一起交流和讨论，这让我受益匪浅。而学校对于命题的重视和要求，也让我在一次次填细目表和估分中，更加清晰地了解了命题的方法和技巧，提高了命题能力。

作为初中老师，中考是我们教学的指挥棒，我们最终目标是中考成绩。正是基于这个考虑，我们组从初一学生刚进校开始，每一次命题考试，题型和命题原则都和中考接轨。中考题型，对于刚进入初中的学生来说是非常陌生的，而且我们的课本和练习册中，对其中一些题型的讲解和训练也是很少的，所以我们认为尽早地让学生适应和熟悉这类题型。这对学生来说是百利而无一害的。这也能让学生尽早地明确了初中语文学习的方向和目标。

既然如此，是不是就把中考题拿来组合一下就行了呢？当然不行。“工欲善其事必先利其器”要出好一份试卷是要做很多准备，进行周密地考虑的。

首先要了解本年级学生的学习水平和答题能力，据此把握试题的难易度，既不能太难以至没有区分度，也不能太容易考不出水平。既要有要少量相对容易的识记题，更要有考察学生能力的综合分析题，还要有一些开放性试题，鼓励学生作出自己富有个性和具有独立见解的解答。让B班平均分在及格左右。而A班能达到良好。这样才能增强学生学习语文的信心，调动他们的积极性。

由于语文考试课外阅读题较多，需要选取大量的课外语言材料，在选择这些课外材料时我们要注意其思想内容的价值取向和语言表达的规范性，让学生在阅读的同时得到心灵的启迪和人生的感悟。而且要注意文章的多元化，两篇现代文，如一篇为写人记事的记叙文，那另一篇就选散文，尽量不重复，以多角度地考察学生的阅读能力。

除此之外，语文命题还要考虑课内学习与课外阅读的有效整合，因为我们采用中考命题原则，阅读题全来自课外，这就容易让学生误认为课本学习及课堂教学毫无用处，为了纠正这一错误观点，我在命题特别注意考一些课内讲解过的知识点，如文言文阅读，虽然文言文是课外的，但题目中的字词翻译却是课内学过的。这就让学生明白“得法于课内，运用于课外”的语文学习理念。

当然，考试时间的限制，题量的考虑，这是命题的基本常识。由于期中考试时间是两个小时，而分值是120分，所以在命题时，我特别注意适当地压缩题目数量控制所选文章的篇幅，以保证学生的做题时间。

以上是我命题时的一些粗浅的考虑，还有很多不完善的地方，希望得到各位同仁的指导和帮助。谢谢！

了解学情是命题的关键

钟芳芳

尊敬的校领导、亲爱的老师们，大家下午好。今天能站在这里发言，我感觉非常的荣幸。作为一名刚刚走上教学岗位的年轻老师，对教学的驾驭能力有待进一步提升，对学生的学情了解需要进一步加强。能在这次刚刚结束的物理期中考试估分中被评为优秀，着实离不开许多老师对我的帮助，尤其是我的师父肖学辉主任，物理教研组长湛正香老师、高一物理备课组长伍芸等老师对我的指导。而这一切更要感谢学校“蓝青结对”工程为我们青年教师的专业成长搭建了很好的平台。在领导的信任、师父的教导、同仁的帮助以及学生的配合下，我们年轻老师的教育教学能力才得以提升。

通过这次命题和估分，我有些体会和大家分享，希望各位老师不吝赐教。我想做好出题及估分工作的关键应该是教师自身素养和了解学生，如此才能踩对点，估准分。所以，我主要做了以下几方面工作：

一、     加强自身的教育教学能力

要在一张试卷里实现所授、所学知识点的全面覆盖，需要出题老师既要有宏观整合的综合能力，又要有微观把握的组织能力。我想这一切都需要教师有良好的专业教育教学能力。为提高自身的教育教学能力，我一方面研做高考试题，以便把握各个章节在整个高中物理中的定位，另一方面要把高一练习练熟练精，我手上有多本练习，除了上课改作业基本上就是在做题。

二、     了解学情

要实现对整个年级的估分，必然要对整体学生的学科情况有比较深入的了解。对于我自己带的班级，我可以通过平常上课、练习以及月考等得以了解和掌握。通过平时的检查反馈，我知道他们什么样的题目能做出来，什么样的题目对他们来说有难度；而对于其他老师教的班级，一方面我就必须通过加强与其他物理教师之间的沟通来解决这个障碍，从而实现对学生整体情况的把握。另一方面，我还通过平常年级训练和月考的质量分析了解实验班、重点班和普通班几个不同层次的学生水平，这对我积累数据起了很大的帮助。打好了前两个基础，在选题和填写双向细目表时才能做到有理有据。

我们年轻老师，相对于在座的前辈们来说，缺少的是经验，但是不缺的是干劲，相信在领导的关怀下、在师父们的指导下、在各位老师的帮助下我们年轻教师的成长会越来约好的，谢谢大家！