作为教师而言，从容于自己的课堂是我们追求的教学境界，课堂教学展示活动则为教师们提供了展演和学习的平台。
按照以赛促学、以赛促教的工作思路，为了进一步调动广大教师主动学习、终身学习的积极性，探索建立科学、务实、有效的教师业务水平评价机制，推动基础教育课程改革不断向纵深发展，着力提升教师专业素养和教学技能，全面提高我校教育教学质量，2019年10月30至10月31日，赣州四中举行了第五届青年教师展示课活动。此次活动地点在行知楼四楼和五楼多媒体教室，参赛对象是年龄低于35岁的青年教师，比赛的形式是常规课堂。
为了达到更好的课堂效果，参赛教师们赛前向经验丰富的老教师虚心请教，共同确定授课内容，并对内容反复切磋，不断磨课。比赛过程中，每位参赛教师都使出浑身解数，通过精彩的语言、富有感染力的表情动作和生动有趣的讲解，把各自的教学特色展示得淋漓尽致。他们的讲课条理清晰，课件新颖生动，内容各具特色。
为了深化信息技术在学科当中的融合应用，帮助青年教师更好地参加市级、省级赛课，本次比赛还设有熟练使用希沃白板和班级授课助手的加分项。有了信息化手段的辅助，教师们的教学设计显得更加生动有趣，课堂上学生参与的热情度都非常不错。
古诗有云：“问渠那得清如许，为有源头活水来”。比赛过程中，各任课教师都积极前来听课学习。认真做好笔记，虚心学习参赛教师的优秀闪光点。并且，参赛教师上完展示课后都会与听课教师进行交流，共同提高教育教学水平。
最后，评委老师对参赛教师进行了精彩的点评。首先，评委们一致肯定了选手们的辛苦努力与付出，对选手们的精彩课堂给出了高度评价，同时，也对每位教师课堂设计存在的不足之处给出对应的指导意见。青年教师是赣州四中的新鲜血液，只有不断学习，不断磨合，不断创新，才能不断成长，有的放矢地教育好学生。
通过此次课堂教学展示活动，青年教师不仅展示了自身的风采，还得到了锻炼和学习的机会，促使青年教师尽快成长起来。同时还进一步调动广大教师主动学习、终身学习的积极性，探索建立科学、务实、有效的教师业务水平评价机制，推动基础教育课程改革不断向纵深发展，着力提升教师专业素养和教学技能，全面提高我校教育教学质量。
