老师们还提出了许多建议:做好各年级教学资源的积累与交流;适当开展同层次不同年级之间的纵向备课活动;适当分开初中与高中的听课与评课;阅览室教学类参考杂志可以考虑按备课组要求订阅并存放在备课组;集体备课还要注意课后的反思与交流等。
数学教研组开展教育教学思想大讨论
作者:佚名 编辑:admin 发布时间:2016-09-19 11:37:19 点击数:2986
老师们还提出了许多建议:做好各年级教学资源的积累与交流;适当开展同层次不同年级之间的纵向备课活动;适当分开初中与高中的听课与评课;阅览室教学类参考杂志可以考虑按备课组要求订阅并存放在备课组;集体备课还要注意课后的反思与交流等。