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语文 课 堂 的 尺 度 与 风 景< xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

——参加赣州市第五届信息化教育技术应用成果展示活动心得

赣州市第四中学  郭经红   

时间总是在不知不觉间将一切未知定格为某一个已知。< xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />2017年5月15日到5月16日，我有幸参加了在大余中学举行的赣州市第五届信息化教育技术应用成果展示活动。站在从教第十四年的节点上，能参加此次比赛，对我是一种莫大的鼓励，更是一种巨大的挑战，感慨良多，收获颇丰。

一、一片冰心在玉壶

此次竞赛，我首先要特别感谢我的指导老师刘凤英主任。刘主任才华横溢，教学经验丰富、教学功底深厚，见解新颖独特。难忘于当我选定课题后，她耐心细致指导我分析文本，吃透文本，用心设计教学流程，力争做到有亮点，有深度、有创新；感动于她一遍又一遍帮我精心打磨教学设计和课件，从而使我的教学思路逐渐清晰，也更有底气，甚至在前往大余的路途中，刘主任还极力帮我构思导语，指导我如何做到课堂的趣味性和生动性。15日晚上十点刘主任刚刚结束一天的评委工作，回到宾馆，她已是精疲力尽，但得知我顺利通过初赛，将进入第二天的决赛环节时，她顾不上休息，又连夜细心指导我完善课件，揣摩过渡语，鼓励我调整心态，发挥最佳水平等等。面对如此尽心尽力的指导老师，我信心满满，也感动无限。感谢高一语文备课组全体老师积极为我的课例提出各种宝贵意见,感谢语文教研组全体老师在忙碌的教学中全程关注我的比赛，辛苦地进行网络评分。

对于这次比赛，最初，或许我有些畏难，但最后我放下包袱，全力以赴，因为我身边有一个如此优秀的指导老师引导我，有一个团结奋进的团队陪伴我，唯有努力，才不愧他们的辛勤付出与全力支持。

二、澄江一道月分明

本次教学竞赛，分两个环节，初赛为25名选手10分钟以内的“无生课堂”教学，决赛为6名选手45分钟完整课堂教学。选手来自赣州各个县市，现场评委打分占95%，网上评委打分占5%，可谓竞争激烈；初赛、决赛全程网上直播，关注度极高。作为选手的我，在认真准备比赛的同时，更珍惜这样一次难得的学习交流的机会，于是在现场认真聆听每一位选手的精彩表现，也不断反思“什么样的课是一堂成功有效而精彩的课”“信息技术如何做到与语文教学完美融合，促进教学资源的最佳化”“在教学中老师如何真正做到以‘学生为本’？”“我们的学生如何才能真正深入文本，真正在课上课下都产生思维的碰撞、灵魂的悸动？”等等。一节节风格各异、精彩纷呈的课例让我耳目一新，刘主任适时的指导点评让我豁然开朗，于是我明白了“依体定教，可以提高诗歌教学的有效性”，也懂得了“赞瑜指瑕以求近乎道”，对于比赛课，示范性和观赏性是比赛的外在要求，学科性和真实性才是内在要求；也领悟到“精彩的课堂，不仅需要老师有极强的亲和力，更需要强大的气场”，气场大了起来，课堂格局就浩瀚了起来，就能把学生激活得火花四溅，小宇宙爆发，把学生的激动从喉咙里拽了出来；也逐渐意识到“优秀的课堂没有闲笔，每一个细微之处都彰显老师的智慧和秉承的理念”，课堂犹如一个生命机体，它需要有巧妙的课堂设计这一骨架，另外还需要有清晰的教学思路、充分的课堂预设、丰富的课堂生成、机智的课堂调控等作为血肉，各组成部分相得益彰，这个机体才具有活力。

三、乱花渐欲迷人眼

   与往日优质课竞赛不同的是，本次竞赛除了考核选手的教学素质，还需考察选手信息化教育技术的应用能力和水平。对于自身的高中语文教学能力，我一直自知浅陋，谈及信息化技术，我更是汗颜。为了更好地让选手掌握信息化教育技术，并运用到实际比赛教学中，赣州市电教馆在5月10日集中进行了一次培训。我深知自己才疏学浅，面对全新的技术，惶恐之余，惟有虚心学习。此次竞赛，推荐运用的是希沃白板课件，是一种信息化教学需求设计的互动式多媒体教学平台，其以多媒体交互白板工具为应用核心，提供云课件、素材加工、学科教学等多种备课、授课的常用功能，教学互动方式更加简单高效。刚接触这个全新的软件时，我犹如雾里看花，水中望月，但在了解了希沃白板课件强大的功能后，甚是惊叹,继而喜之，爱之，学习兴趣高涨，通过不断摸索，不断尝试，自己由迷茫到清晰，由笨拙到熟练。此次信息技术应用能力提升使我在观念上有一个更新，了解了现代信息技术与课堂教学深度整合基本模式与应用方法创新、交互多媒体网络环境下的学科教学、微课的设计与制作等新的教学理念，也真正认识到随着信息化快速发展，作为一名教师，应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，并致力于把它们应用于课堂内的教与学的活动中，提高的教学效率，提升自身业务水平。　

语文课堂的尺度，很广；语文课堂的风景，很美。

涵泳工夫兴味长，比赛已经结束，但思考却一直在延续。

这是一个节点，亦是一个起点。