转发《关于举办全市中小学教育技术论文和自制教具评比活动的通知》< xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
赣市教备字〔2013〕7号
各县（市、区）教育局、市直中学：
为了提升我市教师对教育技术装备资源的管理和应用水平，推动我市教育科研的创新和发展，根据《赣州市2013年教育技术装备工作要点》（赣市教备字〔2013〕1号）文件精神，我局定于11月中下旬举办全市中小学教育技术论文评比和自制教具评比活动，现将有关事项通知如下：
一、中小学教育技术论文评比
（一）评选范围
未参加过以往市级以上评选的物理、化学、生物、小学科学等实验教学、信息技术教育、图书馆学、教育技术管理及运用等科研论文。
（二）撰写内容
1、符合新课标理念，结合学科的重点、热点与难点问题，在改进课堂教学方法、激发学生学习兴趣等方面进行理论与实践的探索。
2、在中小学实验室、图书馆（室）、功能教室等基本建设、管理模式、师资培训等方面的创新与研究。
3、在中小学实验教学活动中对实验的设计、实验的改进以及在自制教具方面的探索与研究。
4、利用信息技术等现代教育技术手段，促进学科质量提高的研究。
5、结合工作实际，针对当前教育技术装备工作中的困难和实际问题进行分析与研究。
（三）参评要求
1、各县（市、区）要对参评的论文进行审核和初评，遴选出优秀作品参加全市评选。原则上各县（市、区）推荐的论文不多于20篇，市直中学不多于10篇。
2、每篇文章的署名仅限一名作者，每位作者限送一篇论文参评。
3、论文一律用A4纸打印一份。撰写规范（包含题目、摘要、关键词、正文、参考文献），论点鲜明，逻辑严谨，语言流畅，不超过3000字。论文需注明适用学科或类别，并提供作者相关信息（邮编、单位、姓名、职称或职务、电话、邮箱等）。
4、论文以原创作品为主，对于内容雷同、有抄袭现象的文章，一经发现将取消其参评资格，并全市通报批评。
5、各参评单位务必于< xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />
二、中小学自制教具评比
（一）评选范围、分类
1、评选范围
中、小学各学科教学中使用的，由教师或学生自己设计制作，在以往自制教具评选中未获奖的自制教具，或虽曾获奖但对原作品有重大创新改进的自制教具（不含已经正式生产的产品和纯计算机软件及声像资料）。
2、自制教具作品的分类
自制教具作品分：教师作品、学生作品。
按教学段分为：小学作品、中学作品。
（二）评选条件
1、教师自制教具作品评选条件
(1)教学性。符合基础教育课程改革的基本理念，培养创新精神和实践能力，有利于实验教学、提高师生的实验动手能力。
(2)科学性。教具应体现科学知识和科学过程相统一的原则，有利于学习科学知识，树立科学意识，掌握科学方法和实验操作技能。
(3)创新性。教具设计新颖，构思巧妙，体现新的实验活动方式、方法和内容；应用新技术、新材料、新工艺方面有创新和发展；在信息技术与传统实验的整合方面有所创意。
(4)启发性。引发学习兴趣和思考，适于探究式教学，有利于学生主动参与、互动、合作交流。
(5)实用性。取材容易，易于操作，性能稳定，安全可靠，造价低廉，外形美观，便于自制推广；有助于环保和可持续发展。
2、学生自制教具作品评选条件
(1)制作的教具与学习内容、实验内容协调一致，有利于培养创新精神、实验动手能力，有利于自主学习、合作交流。
(2)符合科学原理，有利于学习科学知识，掌握科学方法和实验操作技能，有利于树立科学思想和科学精神。
(3)设计构思巧妙，富有新颖性，有利于激发学习兴趣，促进动脑动手。
(4)取材容易，制作简单，使用安全，造价低廉，便于推广。
(5)作品符合参与者的年龄层次、知识及能力水平，具有独立创作的真实性。
（三）有关事项
1、以各县（市、区）、市直中学为参评单位。原则上各单位推荐自制教具的件数不超过10件，其中教师作品占推荐作品的80%，适用于小学教学的自制教具占推荐作品的40%。
2、每件参评自制教具需附相关技术资料及使用说明（A4纸打印），以方便评委在评审过程中查阅。
3、各单位将参评自制教具的相关技术资料和本单位汇总表（附件二）的电子稿于
4、正式评比时间、地点、参评教具的运送等事宜，另行通知。
联系人：梁晓梅 8210702
二○一三年九月二十二日
