带队参加化学奥赛的心得体会
冯瑱
9月1日，星期六，一大早我就带领着何枝成、黄乔东、王姝悦、吴一凡共四名学生登上了去南昌的火车，参加第32届中国化学奥林匹克初赛。
适逢各大学开学，火车拥挤堪比春运，满目是踌躇满志的青春面庞，金榜题名的他们即将开启崭新的人生，看得我这四名学生好生羡慕。我不失时机的鼓励他们：“明年今日就轮到你们大展宏图了！”中午一点抵达南昌，顾不上吃午饭，我们直奔江西师大附中报到，取准考证。当晚入住仅距200米的如家酒店，4名学生都很自觉待在房内学习。
9月2日上午8：30，我把学生送入考场，经历了漫长的等待，12:00点学生终于出来了，观其表情，倒是泰然自若，且表示已经尽力把能做的题目都做出来了。为了赶上13:30的火车，我们来不及吃中饭，直奔火车站。在回程火车上，我们还一起讨论了几道竞赛试题。
高中化学竞赛，不仅可以拓宽学生视野，还可以达到深入了解事物本质的目的，极大的提升学生自主学习能力。作为实验班的学生，具有较高的应试技巧，能够在一般考试中取得优秀成绩，但是受基础知识的局限性，解题思路单一难以突破。而竞赛试题能提供给学生一个新奇的化学世界，获得对事物本质的深度了解。化学竞赛中解答“猜谜”题，多采用假设法，能很好的培养学生的思辨能力，发现知识间的普遍联系。
每年一度的化学奥赛，都汇聚了全省化学尖子生，说实话，我们的实力和他们相比很有限。化学奥林匹克竞赛内容基本都是大学化学内容，对于高中生来说是极大的挑战。虽然赛前我对学生进行了一些辅导，利用每天上午课间操时间教授了物质结构和性质的相关内容，还购买了几本竞赛辅导书赠送他们，但相比别校的奥赛专项强化训练还是有不小差距的。来参加这次化学奥赛，主要是为了开拓眼界，历练自己。作为长期从事高中化学教学的我，今后还须多钻研竞赛试题，站在一个更高的视角，方可领悟高考题的真谛。
2018.9.
