培训心得
一、感恩
这是我工作七年来第一次外出培训,所以我要感谢学校给予我这次机会,我也格外珍惜这次机会。 我也感谢同事们的帮助, 我们的“家长”周玮书记带我们参观学习，途中照顾我们每一个人的感受;黄主任和章老师就像我们的大姐和大哥一样护着我们,一路上逗的我们哈哈哈！吴茂林老师充当了我们的后勤部长,让我们妥妥得体会了什么叫“别人家的老公”。叶新生老师和刘桂芳老师也让我刮目相看，他们教会了我找地铁出入口、买地铁票、找目的地、看地图,我要给他们点500个赞 ！我还要感谢接待方张老师对我们无微不至的关心和照顾,从每天午餐为我们准备的水果和酸奶就可以看出这该是一个多么心细的人啊！
二、理论
这次培训中,我收获了一些新的教学理论。王爽英老师课堂的主题是提高课堂教学有效性的思考,首先她提出了当代社会是否适合班级授课制,然后她通过一道历史题提出了比起单纯的记忆历史知识，发现历史逻辑链和学会思考更为重要。接着她提出教孩子因为课堂的“已知”,而激发了更多探索的欲望,变得更加“无知”,才是我们的教学目标。关于课堂教学,我们应该巧妙构思导入,点燃学生激情,选择典型案例,引起学生共鸣,设计有效问题，提升学生思维,其中王爽英展示的一个数字故事令我们感慨原来课可以这样上！
史俊教授从哲学的高度来谈教学,他的主题是教学过程的哲学思辨,他提出了课堂运行的“三个中心”——文化、成长活动和理性思考。这给我今后写论文和做课题都有很大的启发。
除了听课，我们还参观了三所学校，卢湾中学的“无边界课程”让我们大开眼界,“无边界”课程是一种跨越学科鸿沟,激发创新思维的一种课程。中山学校的心理教室、科学实验室、新闻播报室和图书馆也是让我们看到了差距。中山学校充分利用极课阅卷系统中的目标靶向来分析考试成绩，它的优点是能自动帮助学生归纳错题,老师可根据学生薄弱点有针对性地反复训练，提高成绩。
三、精神
除了理论知识，更重要的是，我收获了一种精神——追求完美、追求卓越的精神。
培训的这几天,我所接触到的老师和参观的学校，都有一个共同点——充满活力,热爱生活和工作,充满闪光点。王爽英老师的斜杠人生,除了老师，你还可以从事什么其他职业 她说她还可以做资深旅游顾问和英语翻译人员,那我呢？没有什么职业。卢湾中学的老师们展示了两节课,体现了他们强大的科研团队和追求卓越的精神,我们作为老师，我们深知,开发设计和实践作用一门新的课程是需要创新思维和付出巨额时间的。也许上海就是这样一座有魅力的城市,它能够不断激发你发掘自身的潜能,追求卓越的自己！
其实,我们也可以,先从改变自己开始吧！
宋小玉
