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周玮书记主持召开政治课教师代表座谈会

习近平总书记在学校思政课教师座谈会上强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思想政治理论课关键在教师。教育部等五部门制定了《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》，对思政课教师队伍建设作出了系统地部署。

思想政治教育如何更好落地落实？作为中学思政课教师，在新时代新课程改革过程中，我们有哪些有益的探索和建议？近日，学校党委书记周玮主持召开了政治课教师代表座谈会。

曾伟华老师认为，习近平总书记对思政课教师提出了殷切希望和要求，首先我们自己必须坚定信仰，才能引导学生增强“四个自信”。面对一些热点问题我们要客观理性辩证地引导，不从众不偏信不谣传，这是我们政治学科应有的核心素养。

政治教师要有深沉的教育情怀。备课、作业、家校联系经常都是课堂之外的隐形付出；教育是一门慢的艺术，中学生价值观念甚至是非观念未定型、易波动，需要我们能够容忍，要有大爱之心；要有堂堂正正的人格。教师对学生的影响力很大，学生学不学，学的好不好，就看你老师的魅力大不大，经常是一个不起眼甚或偶然的行为影响一个孩子的长远人生。

思政课教学，要紧跟新课程标准，着力提升学科核心素养。围绕议题，设计活动型学科课程教学，依托活动任务，走出教室，迈入社会实践活动的大课堂，实现学科内容的教学与社会实践活动相结合。尤其高一学生，通过系列市场调查，充分发挥学生的主体性、创造性，增强学生的交往能力、获得感、成就感。

曾凡茂老师讲到，政治老师要学会等待，政治教学是一个漫长的过程，不能寻求短期效应；教学方式不能囿于传统，老师要不断去提升自身素质；注重教学的艺术性，不能脱离学生生活；做个真实的老师，去体会最真实的学生，接受和喜欢学生，走到学生心里做疏导工作。最重要的一点是，聚集学校政教、团委、班主任和思政课的合力，统一于德育工作。

汪锦生老师从具体的教学方面来说，重点提到三个方面：一是关于意识形态问题；二是要正面引导；三是强调课外能力的拓展，落实到学生的具体素养。

张艳艳老师从主题班会、国旗下的讲话、班主任工作等德育工作的开展方式，提出从细小处、实践课进行思想政治教育。从当下教学存在的某些问题，提出一些想法：高校教师下到中学课堂的借鉴意义、迎接新教材，老师选择模块式教学，真正做到“术业有专攻”。

蔡政煦老师和熊文芳老师提出，思想政治学科课程资源要注重多样化，如“学习强国”等学习平台的有效使用；课程教学要集思广益，重点在于立德树人，启发学生做有思想、会思考；把政治教学常态化，做到知识点与德育的融会贯通。

    最后，周书记指出，思政课是中学德育建设的主阵地，政治组教师都能立足各自岗位，卓有成效地开展教育教学工作。从议题式活动的市场调查，到意识形态的正能量引导，再到政教团委与班主任的德育合力，从主题班会到“学习强国”德育平台的使用，从高校教师进中学课堂到新课程教师模块分工教学的建议，都进行了一些有益的探索。希望政治组教师继续发挥积极性、主动性和创造性，寻找到更多切实可行的载体和措施，让思想政治教育效果真正落地落实，再上台阶。