我校组织青年教师赴上犹中学参观学习< xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
一支优秀的师资队伍是一所学校办学成功的关键。要打造一支优秀的教师队伍，尤其要注重对青年教师的培养。近年来，我校通过蓝青结对、“青年才俊”杯综合素质大赛、青年教工团支部、青年教师读书会、青年教师汇报课等平台加大青年教师培养力度，我校青年教师成长迅速，大部分青年教师已成为学校骨干力量。
为了进一步拓宽青年教师视野，更新教育观念，4月28日，学校组织近五年大学毕业到我校任教的青年教师赴江西省重点中学——上犹中学参观学习。
在学校党总支副书记、副校长周玮带领下，我校一行22人的参访团受到了上犹中学彭修盛校长的热情接待。为了加强教育教学方面的交流和学习，犹中安排了由青年教师执教的高一语文、高一数学、高一英语三堂交流课。
听课学习结束后，彭校长带领青年教师一行观摩了该校学生跑操，并参观了学校校园。
在随后进行的座谈交流会上，彭校长向青年教师们介绍了上犹县、上犹中学历史及五年规划等，并就青年教师在教育生涯规划、教学细节、学生思想教育、青年教师成长中可能会遇到的问题进行了广泛交流。
我校青年教师在参访学习过程中非常认真，虚心学习，展示了我校青年教师的风采，受到了上犹中学师生的好评。此次学习，也增进了青年教师之间的交流，沟通了情感，取得了良好效果。
理科党支部书记、教务处肖学辉主任，总务处袁铨主任，党政办司马雄伟副主任全程参加此次活动。
（后附部分青年教师学习心得）
赴上犹中学学习心得
蔡政煦
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这次学习从始至终都洋溢着青春的气息，愉悦的心情和放松的氛围。一路上我们在司马主任的带领下唱着，乐着，歌声笑声欢呼声不绝于耳，在轻松欢快的氛围中车已缓缓驶入上犹中学。
优美的环境，热情的欢迎如同上犹中学清新的空气扑面而来，这让我们对上犹中学赞不绝口。随后我们被分成三个组分别听了三位年轻教师的课。我所在的文科组听了一节高一语文课。整个课堂老师和学生的配合非常默契，学生的学习热情也很高涨。这位老师虽然是年轻教师，但是教态很是自然，善于引导学生，教学上环环相扣。而教室布置的一个细节也让我们津津乐道，那就是学生的桌面只摆放上课所用的课本，其他课本都放在抽屉里或者是过道中间的篮子里面，这样的好处是学生上课更能集中精力，不易打瞌睡，而教师也更容易观察到学生的学习状态，有利于教学的良性互动。
意犹未尽的听课活动结束后我们在上犹中学校领导的陪同下观摩了跑操和参观了校园，从学生昂扬的斗志和随处可见的激励标语中我们不难理解上犹中学跻身赣州市前六强的原因。在接下来的彭校长的介绍中我们读出了上犹中学师生的奋斗和坚韧，这些都让我们收益颇丰。
在上犹中学学习的一天非常的充实，我们也从上犹中学的奋斗历程中学到了许多，而我们作为年轻教师首先应当感谢的还是学校给予我们的学习机会，因为每一次的学习将成为我们的教学生涯上浓墨重彩的一笔。
在上犹中学参观学习感悟
侯燕凤
4月28日，在学校的组织下，我和另外18名年轻教师去上犹中学参观学习，学习完后去上犹江水电站参观。一天的参观学习无比充实，让我感悟颇深。
上犹中学创办于1941年，是江西省重点中学。学校位于美丽的赣江之源，犹水之滨，环境秀美，校风优良。近几年在彭校长的带领下，成绩尤为突出。
走进这个学校，首先看到的是这个学校的环境，整个校园建设园林化，布局合理，环境典雅，充盈着浓郁的文化气息，是莘莘学子学习文化、强健身魄、陶冶情操的理想场所。同时学校前邻犹江水、后靠飞凤山，难怪素有：“美丽校园”、“红色熔炉”之称，是赣州最美、最现代化的公办学校之一；是赣南红土地上一颗耀眼的教育明星；是耸立于赣州西大门一道亮丽的风景线；是江西省一所园林式重点中学。对上犹中学的认识一方面来自自己亲身体验，另一方面则来自彭校长的介绍。
彭校长与我们亲切交流了一个小时，他朴实、真诚的讲话给我留下了深深的印象。其中他提到自己刚调到上犹中学就制定了第一个五年计划，并且严格执行，卓有成效。足见彭校长的治校才干和魄力，特别是看到高三教学楼前墙壁上涂满了类似“只求少丢分，力争感情分”的标语后，我更加肯定了这一点。
彭校长与我们亲切交流的一个小时中，我们感觉不到一校之长的高高在上，而是感受到他是一位对我们寄予殷切希望的长者。他告诫我们这些年轻老师应该趁年轻多加努力，做出成绩。
我们上午完成了在上犹中学的参观学习，下午便乘车前往上犹江水电站参观。上犹江水电站是我国第一座坝内式厂房水电站，是建国之初的第一个五年计划期间投产装机容量最大的一座水电站。作为一名物理老师的我，参观完水电站后心情久久不能平静。曾几何时在课堂上对学生讲解水电站的工作原理，自己脑海中对水电站的认识并不清晰，只是停留在理论的层面，讲解的内容也是空洞不实际的。当我参观完后，理论与实际相结合的感受是那么的美妙，突然间曾经模糊的东西在脑海中是那么的清晰，真后悔当时没有多拍些照片回来。
作为一名教师的我突然觉得自己很多时候都是在纸上谈兵，自己是那么的孤陋寡闻，对很多东西都只是停留在书本上的认识。回过头想，我只是众多老师中的一个，有很多的老师跟我一样对很多认识都只是停留在书本的介绍，并没有切身去认识。当一个教师都对自己所讲授的内容都只是理论的认识，那学生只是掌握了理论知识，而不懂得实践就不足为奇了。甚至，就算教师有真实体验而学生没有，学生也很难做到完全理解。鉴于目前的形势估计要做到让学生亲身体验只怕是太难了，作为教师的我感到一种莫名的无奈，同时也为中国教育感到忧心，真希望有一天能做到这一点。我想，到那时中国的教育肯定走在世界前面了，期待这一天的到来。
它山之石 可以攻玉
叶霜洁
“亲爱的各位年轻老师，今天我们是去上犹中学去学习，这是一个难得的好机会。学校组织年轻老师去外面学习，特别是组织刚进几年的年轻老师去外面学习考察，这在学校的发展历史中还是头一次，希望你们好好珍惜。你们是学校的未来，是学校的希望，希望你们能够带着一个好学之心，求知之心，好好的向上犹中学虚心学习，特别是学习人家在班级教学方面的优秀做法，为我们的班级教学提供帮助..........”
带着刘爱平校长的殷殷嘱托，我们踏上了去往上犹中学的汽车，经过30-40分钟的车程，到达了目的地——上犹中学。一进校门，就被学校的白色雕塑所吸引：两个神情坚毅的学生高高的托举着书籍。由此可以看得出这是一个以学为上的学校，这是一个学习氛围非常浓厚的学校，这是一个非常值得学习的学校。
要感受一个学校的教学水平，最好的途径就是去听一节课。我们赶上了上犹中学的第二节课，我被安排去听一节英语课。专业的角度我很难收获到一些东西，但是整个教学过程中，课堂的互动情况、课堂的饱满程度、课堂的氛围都有我要学习的地方，整节课下来，感觉非常好，非常舒坦，让人都萌生了想听第二节、第三节课的想法。听完课后，上犹中学的彭校长、蒋副校长等带领我们参观了整个学校，向我们详细介绍了学校的发展情况，包括从创办到现在的发展历程、校园文化的形成、学校师资力量及教师成长的培养、学生生源等。这都让我们收获不浅，特别是彭校长提出来的学校的长远规划。“提升‘四感’”，“达到‘四度’”。提升“四感”指的是提升教职工的责任感、荣誉感、幸福感；达到“四度”指的是学生喜爱度、职工满意度、家长满意度、社会认可度。这不仅是他们学校的规划，也应该作为我们学校的规划，我们学校也是朝着这个方向前进。之后当问道如何管理学生的手机、早恋情况时，彭校长也耐心的向我们讲解，让我茅塞顿开，让我觉得以前自己的做法方面确实不够科学，应该向他们学习。
快乐的时光总是短暂的，匆匆一行就要结束，很珍惜这次学习的机会，但是上犹中学带给我的启发和帮助却是需要我们慢慢去消化的。每一位要想成为了好的教师，就要用发展的眼光来看待自己，让自身与时代相结合，然自身与可持续发展结合起来，只有可持续发展的教师，才会有可持续发展的学生，才会有可持续发展的学校。我想成为一名可持续的教师，为可持续的学生、学校献出自己的一份力量。
参观学习上犹中学之感悟
张云红
第一，听课感悟。上午听了一堂谢丽老师的英语课。从她身上我学到了专业和细致。作为一名英语教师，首先应该提高自己的专业水平。听，说，读，写四项基本技能必须在教学实践中不断加强，努力提高教师教学基本功。其次，教师应该认真细致地去了解学生，挖掘教材，从而很好地引导学生循序渐进地学习。此外，教师应该善于总结，提炼对学生有用的知识，有自己的教学主见，从而具有属于自己的教学特色。最后,教师应该鼓励引导学生将所学知识付诸实践,真正达到学以致用的效果,这样学生才乐于去学,从而创建高效课堂。总之，这次听课活动让我学到了很多。年轻教师潜力无限，应该在平时努力提升自己的业务能力，同时注重多向其他优秀教师请教，交流，学习他们优秀的地方，开拓思路，提高境界，从而优化教学。
第二，交流体会。在聆听上犹中学彭校长给我们所做的讲座后，我对教育教学有了更深刻的感悟，佩服他办好教育的决心以及他把教育当作理想不断追求的精神。他的这种教育情怀深深触动了我。作为年轻教师的我们更应该把教育教学看作是一项工程，而不仅仅是一份工作，努力钻研，投身教育，培养可持续发展的学生。
总之，非常感谢学校能够给我们提供这么一次难得的学习机会。我们只有敢于走出去，和其他学校多交流，学习他们的过人之处，并切实地运用到自己的教学实践中，才能不断提升。从而让自己的教育之路走得更远，更坚实。
在上犹中学学习心得体会
魏子玲
为了拓展青年教师的视野，促进专业能力的成长，学校精心组织安排近五年入校的青年教师外出学习。4月28日，在周校长的带领下，我们一行22人来到了上犹县上犹中学参观学习。
在来的路上，周校长就向我们地介绍了上犹县以及上犹中学的一些特色和历史，勾起了我们浓厚的好奇心。而上犹中学的地址和环境都非常好，前邻犹江水、后靠飞凤山，让我们远离了城市的喧嚣，贴近自然。抵达上犹中学之后，我们便马不停蹄地赶往各个教室听本专业的课，向上犹中学的老师取经。
在上犹中学的安排下，我们听了一节曾志超老师的公开课。整个课堂积极活跃，师生配合互动良好，可以看出曾老师的教学功底深厚，并进行了精心的准备。而他们学生那种自觉和勤奋给我留下了非常深刻的印象。课堂上，同学们动手的积极性很高，课堂次序维持的很好，当老师提出问题时，他们很积极地思考和回答，当老师让他们看书并思考问题时，他们又非常地专著去思考，紧紧跟着老师的步伐去思考并解决问题。整个课程结构也非常的流畅，通过学生的板演以及课堂反应可知整节课的教学效果良好。而我也感到获益匪浅。
听完课后，我们一行人集中观看了上犹中学的跑操，全体师生都在操场上，每个班级队伍都井然有序，场面非常的壮观。跑操结束之后，上犹中学的领导带领我们一行人参观他们的校容校貌，设备设施，并听取学校领导给我们介绍他们的一些校园特色，校规校训。学校坚持“以人为本，以质强校”的办学理念，处处都弥漫着浓浓的人文气息，整个校园整洁有序，给我留下了深刻的印象。
参观完校园之后，上犹中学的领导和我们一行人进行了座谈会，向我们详细地介绍了上犹中学的发展史，办学理念以及近年来取得的良好成绩，从校长朴实的语言中，我感受到了上犹人那种淳朴以及真诚，更感受到了上犹中学全体师生为了搞好教学质量所做的努力。他们的提高四感，提升四心也让我感触颇深。
学习的时间总是充实而又那么匆忙，一天很快就过去了，我们都收获良多，在返程的路上，大家一起欢声笑语，交流一天所学以及平时的教学困惑和心得，或者讲讲笑话，唱唱歌玩玩小游戏来调节气氛，让整天的学习活动落下了帷幕。
虽然此次外出学习的时间很短暂，但是我却非常感激能有这样一次难忘的外出学习机会，让我有机会向其他学校的名师取经，也促进了我们这些青年教师的交流，不断提升自己的业务能力，为四中的爬坡过坎奉献自己的微薄之力。
上犹一行的学习心得
郭方方
前往的车程大概一个小时左右，在司马老师的倡导下，几个老师轮流给大家唱歌，真是个个都“深藏不露”！在欢乐的歌声和笑语中，我们来到了上犹中学，刚好赶上他们上第二节课，我和几位老师安排了听高一（8）班谢丽老师的英语课，一进教室同学们都已准备好上课，整节课老师给了比较多的时间给同学们自己练习，把课堂交给了学生，老师负责引导，给我印象比较深的还有他们每个人都备有一个书筐，把书放得整整齐齐。下课后我们还观看了他们的跑操，他们的操场比较大，可以容纳整个学校的学生一起跑操，同学们的跑操也很整齐，他们跑操前会通报前一天的跑操情况，跑完操也会对今天跑操情况做个简短的小结。而后我们在上犹中学校领导的带领下参观了他们的校园，他们的校园也很漂亮。最后我们坐在一起聆听了上犹中学彭校长的讲话，彭校长首先给我们介绍了上犹县，说到上犹是“水电之县”、上犹的“两茶一苗”，让我们对上犹有了一个整体的了解；然后他和我们谈了上犹中学，介绍了上犹中学的办学历史，更重要谈到他的管理理念，听了以后受益匪浅。
虽然是短暂的学习行程，但却是很充实的，感谢学校给我们提供了这么个机会，希望有更多出去学习的机会。
赴上犹中学学习心得
严君
恰逢第二节课，稍作整顿，我们分三小组进入教室听课。我们来到高一15班听数学课，内容是直线方程的点斜式，一节课下来令我受益匪浅。曾老师的课条理清晰，内容安排得当，教学氛围热烈，板书书写规范。我自知自己板书偏乱，课堂气氛稍微沉闷，这些都得慢慢改进。规范书写，抓住重难点，把课堂还给学生，坚持以学生为主体，教师为主导的教学理念，目前我也正朝着这个方向努力。
第二节课课间，和我们学校一样，组织学生跑操，虽然没有初中部，但是每个年级24,27个班，人数也是浩浩荡荡。对此，犹中的安排井然有序，跑道上和中间草坪上都有学生跑操，分内外圈进行，身体不适的同学按年级集中在操场中央，便于管理。
之后，我们在彭校长和蒋校长的带领下参观学校，细雨蒙蒙，整个校园显得更加清新自然。宿舍楼和教学楼分区清晰，高三楼外的条幅格外引人注目：“比知识，比能力，比心理，比信心，比体力”；“只求少丢分，力争感情分”等等。继续行进，一面以篆书篆刻的文字墙映入眼帘：以人为本，以质强校。这也是犹中人一直秉持的发展理念。之后来到教室办公区，与我们不同，犹中是分学科办公的，办公室外张贴着高三模拟考的成绩榜，鼓舞师生一起努力。
最后，彭校长组织我们进行座谈会，介绍了犹中的发展历史以及目前办学情况。制定了2011~2015的五年计划，努力提高四感达到四度。对于管理学生，犹中有一套自己的办法，抓住三个关键词：规范，过密和私自。对于犹中的办学目的：培养可持续发展的学子，构建可持续发展的学校。这些我觉得都很符合目前的可持续发展观。
这一次的犹中学习，在教学上我要精益求精，作为年轻老师，要更加努力。
