借他山之石 攻教坛之坚< xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
——科研信息推介之八
新一轮教师全员培训材料（二）
给新教师的忠告
采取命令
威斯康星教师Dawn Schurman 推荐“建立一套明确的纪律方案，言明奖赏与惩罚后果。第一天就解释给学生听，并在第一个星期中反复重申。另外，把纪律方案送发到学生家中，要求父母和孩子一起阅读、理解，并返回一个合约，声明他们同意这些规则。这种办法往往有效，屡试不爽”。
让学生有事可做
新教师Jean Federio说：“我对第一年的教师有一大忠告：开学之前，准备大量活动以备急用。小孩子如果无事可做，他们就会调皮捣蛋。班级里有的是烦人的学生，他们不会人人都静静地坐上10分钟等你想好下一步该做什么。”
获取同事的支持
Retta Threet，一位南卡罗来纳教师，承认“我最大的失误就是没有坚持做一个良师益友，或最少是一个好同事。如果重新来过，我会广交朋友，请他们多多指教”。
得到家长的支持
北卡罗来纳教师Jana Lipe 建议“尽可能多地求助于家长。每次为一个庆典需要必需用品时，我就发一张便笺请求捐赠。每一次，家长们都能很支持”。
把自己组织起来
亚利桑那英语教师Alana Morales劝告“找到一种适合你的组织方式，并坚持下去。要教120多个学生，把自己组织起来非常重要！”
组织好你的学生
密西西比教师Lia Packard 说：“别指望他们知道怎么组织好自己，因为他们不懂。给他们演示怎样组织笔记本和文件夹。明确提出你对他们的纸张和家庭作业的要求。”
写工作日记并反思
教师Mie Powell建议“一直保持写专业日记。经过一年以后，这本日记将使你能够反思自己的职业实践，并可能见证你巨大的个人进步。”
充满乐趣
“尽最大努力，并且充满乐趣地去做。一旦完全放松，我就非常顺利。教师Tracy Keins说。
给新教师的ABC
《教育世界》编辑了为如何通过第一年的26条最好的提示。每条提示的第一个单词依次是以字母A到Z开始，我们叫做给新教师的ABC：
A. 承认错误——并从中学习。
B. 坚定但要灵活。
C. 与父母交流沟通。
D. 规定家庭作业——并坚持。
E. 授权给你的学生，别老是说教。
F. 找时间参加放学以后的事情。
G. 认识学校里所有的教师，与厨师、保管员、助手以及秘书成为朋友。
H. 如果你正在做的不管用，鼓足勇气试试其他的。
I. 制定明确的纪律政策----并始终如一地强化它。
J. 注意倾听----既听学生在说的，也听他们没有说的。
K. 保持记工作日记。
L. 熟悉学校的规章制度和手续、过程。
M. 塑造希望的态度和行为。
N. 是金子总要发光。
O. 超前计划。
P. 准备生动有趣的课。
Q. 停止担忧，尽力去做。
R. 记得你教的首先是学生，然后才是你所学到的学术知识。
S. 保持警觉。
T. 使用图片。
U. 懂得学习过程涉及到每个人——教师、学生、同事和家长——让大家都牵涉进来。
V. 与别人分享你的计划和想法，同时不要害怕请求别人与你一起分享他们的想法。
W. 在你的限度以内工作。
X. 期待意外----并为之做好计划！
Y. 如果需要支持，就大声说出来。
Z. 专注于你的实力，而不是你的弱点。（记住——没有人是完美！）
最后，记住费城教师Lew Clark的话：“Have a blast！你即将开始一次非凡的探险。”
