参加全市初中化学教师实验综合能力竞赛小结< xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
赣州四中 周琳
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对于此次比赛,我感触很深。说实话,从拿到通知到报名到参赛我一直心情忐忑并倍感压力。比赛来得突然,从通知到比赛只有几天时间加上通知上也完全没说要比些什么,只说个人赛分两项:理论和操作。但理论考哪方面,操作考什么有什么要求,完全不得而知,加上我刚到初中,对初中的很多东西仍不甚熟悉让我忐忑。我想既然我是代表初三化学组参赛,就要做好充分准备,尽自己最大的努力去争取最好的成绩,可是本次大赛特殊完全不知道应该准备什么。说实话,对于理论,虽然不知道考些什么,但是我相信自己的能力,既然无从准备就不作准备,可是初中实验操作非常注重各种细节,我担心自己在实验过程中会有疏忽,导致扣分,准备又不知道准备什么。为此我向兄弟学校的参赛者进行了询问并请教了
报名抽签时当我看到各学校派来的60多位参赛者几乎都是在初三一线教学岗位上任教几十年的前辈们(如:三中的组长
比赛当天,上午首先进行的是理论考试,试题满满八个版面,考试时间一小时,考后才知有很多是往年的竞赛题。为求正确率我读题读得非常仔细,每句话都仔细琢磨,导致后来时间较紧,很匆忙地完成了考试。考完理论立即开始分组操作,没有预想的综合实验考试,考的都是一些基本操作,注重的正是操作的细节和规范性。下午首先举行的是团体赛的代表选手抽题实验,然后就是统计成绩,最后进行点评和颁奖仪式。点评环节中教研室
通过比赛及两位化学权威的点评小结让我们参赛的化学老师更加深刻地认识到了化学是一门以实验为基础的科学及化学实验的重要性、规范性和严谨性,让我们意识到在平时的教学中应该更加注重自己动手实践及培养学生的动手能力,从自我做起让学生更加真实地感受化学学科。总之,通过此次大赛我收获了很多:得到了锻炼、增强了信心和对自己的肯定、也发现了不足,同时也激发了我对化学实验探索创新的热情、加深了我作为一名化学教师的责任感。