愿化感恩之心为行动< xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
——2016年第三届种子师资（南昌班）第三阶段学习总结
李英
感恩大家，还有机会在暑假初又投入到南昌班的第三阶段的学习中，感恩< xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />
在爱的感召下，一结束南昌的学习，就踏上了石城县心理护理种子师资培训班的感恩助教之旅。
无论是学习，还是助教，无不收获着爱，收获着感动，收获着成长。现选择几个感受最深刻的片段及感悟作为这次学习的总结。
（一）
爱必须有前提，那就是尊重，就是真爱。
“爱的缠绕”的情境体验，引起了我深深地思考。在工作中在生活中，我们的身边就有很多父母很多老师在很多时候，都在不经意间常常以爱的名义去对待自己的孩子或学生。殊不知，我们的言行甚至倾心付出，虽说都是为了孩子好，但往往对这些鲜活的孩子来说，感受到的都不是爱，都不是真情实意，而是负累是伤害。因为，我们的一些付出是包办是强加，不但没有对他们收获爱，而且还变相剥夺了他们自我成长的机会，束缚了他们展翅翱翔的动机与能力。
（二）
“我是最最重要的”、 “你是最最重要的”……
当自己与自己的身体与内心真正连接时，
作为父母，作为职场中人，“我是最最重要的”“你是最最重要的”，值得我们经常训练和恒久拥有。对自己如此，对我们身边的伙伴也是如此，对待我们的孩子和学生更应该如此引领。
此时想起国内知名作家、注册心理咨询师毕淑敏的一篇经典作品《我很重要》，想起了其中的一些语句：俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋……对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰……没有人能替代我，就像我不能替代别人。我很重要。我终于大声地对世界这样宣布。片刻之后，我听到山岳和江海传来回声……
（三）
相互信任，相互爱护，相互引领，必将相互成长，必将与幸福与爱共生。
在“海马海豚”游戏中，我们全情投入，给我印象特别深刻。“抓”与“被抓”其实是铺垫，是暖身，在随后进行的睁开眼与合上眼“海马海豚”的相互引领的两个环节，给我更是感悟多多收获满满。怎样的环境才算安全，不是双眼看得见的环境，而是安宁的、寂寞的、不受干扰的、只为他存在的情境中，在相互信任的情境中，才是最安全的。无论是作为“推力者”的引领，还是作为“受力者”的被引领，信任都比黄金贵。当一个人（如爱人或孩子或朋友）或一个团体（如学生或你的工作、活动的伙伴）交付予你时，要敢于担当敢于负责，尽心尽力去完成使命，赢得对方信任，实现自我价值；当我们自己托付给了对方，我们只能充分信任，排除干扰，在对方的引领下，去享受这个过程，达到彼岸。彼此间是相互信任，相互爱护，相互引领，必将相互成长，必将与幸福与爱共生。
如今，我已经在二十年前曾恩泽于我的地方做幸福家庭心理护师助教工作已接近尾声，虽然时间长强度大任务重压力大，但我依然用心付出用心坚持着。因为只要能以实际行动尽绵薄之力去实现自己感恩与传递爱的发心，就能收获更多的爱。
