不要让优秀仅仅体现在你的分数上
工会主席 欧阳品林
今天给大家分享几点小感触，不一定对。
前不久的一天早上，我经过学校某个班级时，发现窗台上有一盆绿萝已经枯黄，看着让人心疼。我下意识地用手往盆里探了探，发现泥土里没有一丝水分，看来已经很久没有人记得给这盆绿萝喝水了。我赶忙提醒这个班的同学给绿萝浇了水，然而，遗憾的是，可能是因为缺水太久的原因，这盆绿萝还是元气大伤，再也没有重现当初盎然的绿意。没有浇水的原因，是我们都忘记了。的确，大家都很忙，老师忙着上课，批改作业，同学忙着听课，做作业，于是给绿萝浇水的小事自然就被我们大家不约而同的忘记了。然而，如果我们是绿萝呢？
场景二，前些天，我照例巡视了初中部几个班的音乐和美术课，尽管老师讲的很认真，但我还是发现很多同学不听课，有的在睡觉，有的在做其他作业，有的在讲闲话，究其原因，恐怕是因为音乐美术是副科，中考不考，于是大家不认真听课也就很正常了。殊不知学习的目的是让我们更加优秀，而优秀是方方面面的，而不是简单的考试学科成绩优秀。
场景三、大家知道，教室是同学们学习的公共场所，我们的行为因以不打扰别人为前提，然而有些同学却我行我素，完全不顾及别人的感受。比如在教室吃东西，特别是吃那些味道很浓的东西，弄得全班同学好像沐浴着火锅店的浓郁香味遨游在知识的海洋。还有，有的同学喜欢课间在教室里打闹，美其名曰，活泼！其实你想，你的活泼可能打断了某一位同学解几何题的思路，影响了一些同学利用课间小憩一下的清静，所以还是建议大家即使是课间也不要在教室大喊大叫为好。入室即静，入座即学应该成为我们共同遵守的行为准则。
学习的目的，是让我们变得更优秀，在追求优秀的路上，我们不能成为精致的利己主义者，我们的优秀不能仅仅体现在考卷上还应培养自己植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。
同学们，大家有没有想过这么一个问题:高三毕业之后，我们除了收获一张大学录取通知书，我们还应收获什么 当有一天你终于不用解题了，你用什么来证明自己的优秀？现在的你除了追求分数还应该追求什么？
这是一个很大的问题，我也不能给你答案。但是有一点可以肯定不要让你的优秀仅仅体现在你的分数上，我们必须要有思想，要有创新精神，要有一颗热爱生命的心。
黑格尔说：一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。
最近很火的复旦大学女神教师陈果也说世界上所有伟大的东西，就像在人类文明史上，开出一朵优美的花朵，但是你要知道，这一切优美的花，都来自于好奇心这颗种子。
今天，也想告诉大家 ，一个有思想，懂创新的人一定是一个有好奇心并且兴趣广泛的人，这种好奇心和兴趣不是等考上大学再去培养，而是现在开始。
现在我们学校成立了很多兴趣小组和社团，欢迎你们加入进来。如果你喜欢文学，有文学社和诗社。如果你喜欢下棋，有棋社。如果你喜欢英语，我们有英语俱乐部。如果你想当总统，有模拟联合国。如果你喜欢物理，化学，生物，数学，我们都有相应的兴趣小组。
来吧！同学们，如果你不想在未来被淘汰，你就不要让你的优秀仅仅体现在你的分数上，而是应该从现在开始去培育你的好奇心，去浇灌你的兴趣，就像对待你们教室门口的绿萝一样，用一颗敏感柔软善良的心去呵护，而不是急着赶路，漠视她的存在。
