3月4日下午，高一年级全体教师在日知堂召开了本学期回门考质量分析会。本次会议由年级组长欧阳芳老师主持。
黄谷校长指出现阶段高一年级各班分科后，新班级平稳过渡，他高度肯定了高一全组教师通力合作下营造的良好工作氛围。他从宏观层面分析了回门考成绩，指出这次考试的主要目的在于提振精神、引导学生发展。黄校长提出，每位教师要在熟悉新班级的同时要积极主动关心学生，注意到学生的不稳定思想，及时干预，可谓是“亲其师，信其道”，加强师生交流与互动。他勉励大家敢于探索，发挥备课组力量，积极开发专属于本年级的导学案。同时，在班主任工作方面，他提出要抓学生学习习惯养成，具体做到以下几点：一制定目标，二制定时间规划，三学会预习与复习，四写周记，五保持阅读的习惯，六学会反思。他跟班主任强调在手机问题上，要注意采取正确的方式引导学生养成良好的日常行为习惯。
欧阳芳老师就年级里的近期事宜进行布置。在分析回门考的成绩之后，她明确每个班的具体目标生数量，指出各班要有针对性开展教学工作。号召全体教师要做到“树立目标，迎接挑战；强化管理，促进成长；注重细节，营造氛围”。
文科实验班班主任郭翃老师，在介绍班级学情后，总结本次考试中出现的学生各学科发展不平衡的问题。提出组建形式多样的学习小组，监督学生充分抓住时间学习；各科老师有针对性培养解决学生的短板，重点强抓数学与英语。
理科实验班班主任杨柳老师具体分析考试情况，针对本班学生提出以下举措：日常行为严抓不懈，目标及行动计划制定，与各科教师通力合作，适当调配时间，加强学科正确认识。
数学备课组长贺耀葵老师表示，要更加重视每次练习的效果，向周练试卷要质量，要精心备课。数学课堂可采取多样的形式，去激发学生学习兴趣。
英语备课组长张春英老师，从英语成绩有所下滑的趋势中发现学生在假期里的学习效果不佳。对此，新学期的英语教学继续坚持从严抓学生单词量和针对性高考题型训练出发，同时，组内将不断探索英语学科导学案的模板和具体使用，力促英语教学质量的提高。
年级分管领导肖伟明副校长进行简单的总结性发言，对新学期高一年级的教学提出四个方面的要求：一要围绕目标生进行教学；二要有计划性对学生培优补差，促进学生全面发展；三要按时高质量完成各项任务；四坚持和贯彻学校方针政策，他在全年级推广黄校长在开学典礼上的《乐学善学 学会学习》中提出的要求。
通过这次会议，高一年级组更加明确目标，继续探索高效的教学模式，争取更大进步。
