重教研之行，得桃李之实< xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
长期以来，政治都被人戏称“谁都会教的学科”，不是专业的照样教政治，因为政治是死记硬背，照本宣科的。政治无论社会还是学校都没有引起足够的重视，不可否认，这些都与传统体制下的教学内容，考试机制< xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />
第一：努力落实教学常规，夯实学生基础，提高教学的实效性
首先，积极落实学校规定的教研活动和备课活动基础上，逐步实现教研活动和备课活动的日常化。并且在教研活动和备课组活动除了完成规定的内容外，重点是结合每个人的教学情况，提出自己的一些问题进行集体探讨，达到集思广益，真正实现教研和备课都是为解决问题而来，避免模式化和形式化。
其次，切实依靠课堂这一主阵地，简化课堂教学的程序，减少教师自己支配课堂的世界，增加学生自己的支配时间。主要做好课前五分钟教材主要内容阅读和预习工作，使学生对上课内容有初步的了解，，抓好听默写的复习检查工作，突出每节课的主线，从而避免新课标下知识内容相对散乱给学生照成混乱的状况，根据有些内容可以让学生自学，主要教会学生如何理解和记忆。特别是概念性的东西，而对应用性的知识则要加强讲解和针对训练，这样可以做到少而精，精而实。
再次，通过各种评价和考核方式，加强教学的反馈与反思小结。主要是做到针对性的批改，并且在对作业的整体掌握和考试情况的整体了解的基础上，明确学生的存在问题，集中课堂解决，而个别性的问题则放在课后与学生交流沟通中解决，真正实现因材实教，对症下药。同时逐步开展各年级的有关基础知识，时政讲坛等竞赛活动来激发学生的学习兴趣，努力开展各种有益的社会实践活动，增进对学生的了解和提高学生的各种能力，特别是在每次月考过后的质量分析，将改变过去的只是成绩的状况，而是真正地去发现问题，解决问题。
第二，积极推进教学研究，营造浓厚的科研氛围，打造一支有战斗力的队伍。
首先,我们将在学校进行中高考试题的了解和考试的基础上，进一步完成对试题的特点分析和命题预测工作，并且把这种能力充分体现在每次考试的命题工作中，争取在每次考试中都会有二、三道是原创试题，从而逐步实现试题原创化，把原创性试题上传至各大相关学科网站，从而实现资源共享，逐步推出一批在市中高考模拟试题，甚至中高考题命题工作中能够一试身手的优秀教师。并且加强我校教师与同类学校教师的交流，逐步实现多校联考，实现引进来和走出去，拓展教学思路，拓宽教学视野，同时逐步实现分高初中各年级教师交叉改卷。
其次，加强各位教师之间的听课制度的落实情况的检查，真正听课不是应付，而是为了更好地完善自己、提升自己，真正做到博采众长、扬己之势，同时改变听课后“一片赞叹”的状况，而是真正实现探讨问题、解决问题。
再次，真正推进各种课题研究，积极组织撰写教学论文和参加各种级
总之，我们将努力恪守教研组的基本职责的基础上，不断创新和改革。
政治教研组
