高考政治复习必知的《文化生活》知识< xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
第一单元 文化与生活
核心思想
一、基本理论
1．文化的内涵
①文化是一种精神现象。“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
②文化是一种社会现象。文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然，的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
③文化又是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养．不是天生的，也不是在后天自发形成的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。
④人们的精神活动离不开物质活动；社会文化和精神产品离不开物质载体。
2．经济、政治、文化之间的关系
①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。
②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。不同性质的文化对社会发展的作用不同。（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。）
③文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
④文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
3．文化对人的影响
①文化为什么会影响人。文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
②文化对人有哪些影响？文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
③文化对人的影响特点：潜移默化的影响。参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。 深远持久的影响：文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。其中，世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
4．优秀文化塑造人生
①优秀文化能丰富人的精神世界。人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
②优秀文化能增强人的精神力量。优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。
③ 优秀文化能促进人的全面发展。人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足， 优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出。
5．社会发展和人的发展之间的关系
社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
二．运用能力
1．文化的内涵
①了解都市文化生活、乡镇文化生活、边远地区文化生活等，，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类特有的现象。②观察日常生活中的环境、如校园、社区、网络等生活环境，了解这些环境中体现的文化现象。③通过观察这些文化现象，比较 文化生活不同于经济生活、政治生活的特殊性。
2．文化对人的影响：
①通过学生列举报刊图书、音像制品、电影电视、文化娱乐、艺术品、文化旅游等对自己最具影响力的文化活动或文艺形式，评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响。②调查了解当地文化产业及文化消费的状况。③综合分析调查得到的材料，了解文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。
3．文化塑造人生：
①鉴赏或解读某一文化作品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人 精神世界、增强人们的精神力量的意义。②通过学生推荐自己所钟爱的文化作品，分析说明其理由，分享积极向上的文化体验。③正确认识“物质富有，精神贫困”“物质贫困，精神富有”“物质精神都富有”等观点，确信优秀文化作品对促进人的全面发展的重要作用。
三、情感、态度、价值观
1．增强培养文化素养的意识和自觉性。
2．懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习，将来为增强综合国力贡献力量。
3．树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身全面发展。
知识过关
第一课 文化与社会
一、文化的内涵
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
【指点迷津】
1.“文化”一词在实际应用中具有多义性。广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果，与“文明”的含义相近。狭义的“文化”指文学艺术和科学知识，或指受教育的程度，如“学文化”、“文化课”等。文化生活中讲的“文化”既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动和精神产品。
2.文化生活中讲的文化是指人类的精神活动及其产品，但人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。我们正是从这些“物质活动”和“物质载体”中，透视人们的精神世界和精神生活，看到历史上的和现实中的文化，认识文化的传承和发展。
【应用指导】
1．用来区分社会中的经济、政治和文化现象，明确三者之间的关系。
2．用于指导人们的文化生活，从而为经济生活和政治生活提供指导。
3．用文化内涵的知识分析建立社会主义和谐社会的含义和必要性。
4．文化生活中涉及道德的内容有利于提高青少年的思想道德素养。
二、文化在综合国力竞争中的地位和作用
1.综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（即物质力和精神力）及国际影响力的合力。
2.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
3．文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。< xml:namespace prefix = v ns = "urn:schemas-microsoft-com:vml" />
【深入理解】
1．一个国家和民族，没有思想文化上的独立，就不会有政治上、经济上的独立。要改变一个国家和民族的独立地位，不但要改变其政治上、经济上的独立性质，而且要防止其思想文化成为他国和他民族的附庸。在世界多极化、经济全球化的当今时代，思想文化作为国家、民族独立重要基石的作用更为明显和突出。
2．文化是软国力，但其作用并不“软”。一定的文化，对于一个国家核心价值观的形成和维持，对于一个国家的精神状态和凝聚力，对一个国家国民的素质及其能力，都起着十分重要的作用。因此，现在人们已普遍使用“文化力”的概念，意在强调文化也是一种力量。
3．我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
【应用指导】
1．比较中国与世界上发达国家在文化方面的差距，正确认识我国当前文化发展的现状。
2．观察书籍、报纸、电影电视中中西文化的差别，体会文化在综合国力竞争中的地位和作用。
3．结合我国载人航天飞行中科技的发展和航天精神的发扬，说明文化的作用。
第二课 文化对人的影响
一、文化对人的影响
文化是人创造的，文化又影响着每一个人。
【深入理解】
1．影响内容：①文化影响人们的交往行为和交往方式。第一，不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，其交往方式存在差异，表现在交往时使用的语言、符号、器物和行为举止等。第二，这种交往方式的差异受各自文化的影响，如价值观念、风俗习惯、文化程度等。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。第一，不同的文化环境、知识素养和价值观念，会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践活动中目的的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。第二，世界观、人生观和价值观对人的实践活动、认识活动和思维方式具有非常重要的影响。
2．影响的方式：①潜移默化的影响。第一，文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。第二，文化对人的影响虽然是潜移默化的，但并不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。②深远持久的影响。第一，文化对人的影响，无论表在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面都是深远而持久的。第二，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
【应用指导】
1．观察了解生活中的文化礼节、总结其所代表的文化氛围，认识其对社会生活以及人们交往的影响。
2．用文化对人们的影响的知识，认识大陆和台湾之间的关系是不可分割的。
3．总结长城等列入世界文化遗产名录的中国的文化遗产，认识保护文化遗产的重要意义。
二、文化塑造人生
文化塑造人生，这里的“文化”是指先进文化、优秀文化。
【深入理解】
1．优秀文化能够丰富人的精神世界。优秀的文化作品，能够使人的心灵得到净化，思想境界得到提升。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
2．优秀文化能够增强人的精神力量。优秀的文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
3．优秀文化能够促进人的全面发展。人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面的全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
【应用指导】
1．阅读一部优秀作品，或者观看一部优秀电影，认识电影或者书籍中的英雄人物对当时及今后的影响。
2．结合文化对人生的影响，分析评价当前加强社会主义精神文明建设，促进物质文明、精神文明与政治文明协调发展的意义，认识建设社会主义和谐社会的必要性。
3．结合《感动中国》栏目，认识优秀文化产品对人的成长有何重要意义。
知识整合
一、正确理解文化
1.文化总体上属于意识范畴。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化是精神活动，经济和政治活动主要是属于物质范畴的。文化中的精神产品有的是属于意识范畴的，有的是属于物质范畴的。
2.物质决定意识，意识对物质具有反作用。文化与经济、政治存在着密切的联系。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化是由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济和政治，给经济、政治以重大影响。这与哲学生活中物质与意识关系是一致的。
3．中国特色社会主义文化，不仅反映与体现社会主义经济和政治的本质要求，而且反映与体现最广大人民群众的根本利益，正是这一道理的体现。
二、文化在综合国力竞争中的地位和作用
1．当前国际竞争的实质是经济和科技实力的竞争。当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
2．经济全球化的发展使世界各国之间的联系更加紧密，每一个国家都不可能离开其它国家独立地发展。经济全球化不仅表现在经济领域，世界不同国家之间，围绕着文化的传播与封锁、扩张与抵制、消亡与保护等等，展开了复杂的较量。青年学生应该正确认识我国目前所处的国际竞争形势，从而增强危机感，树立竞争意识。
3．物质决定意识的原理要求我们想问题办事情要做到一切从实际出发。结合我国当前的实际，就是要做到正确认识我国的基本国情。我国是世界上最大的发展中国家，这是我国当前最大的实际，是我国的国情。要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，增强文化竞争力。
三、正确理解文化的影响
1．文化现象无处不在，无时不在，文化现象丰富多彩，文化对人们的影响是多方面的，每个人都不可能脱离文化的影响。
2．文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
3．文化作为一种社会意识，作为一种精神力量，先进的健康的文化是个人成长的催化剂，反动的、腐朽的没落的文化则会把人们引向歧途。
4．文化对社会发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，反动的、腐朽的没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
5．文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
6．世界观、人生观和价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
7．优秀文化可以丰富人们的精神世界。
8．优秀文化可以增强人的精神力量。
9．优秀文化可以促进人的全面发展。
四．文化影响人的特点
1．文化与经济政治相互影响、相互交融。发展社会主义先进文化，开展党的先进性教育，有利于促进经济建设，实现党对国家的正确领导。
2．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。人们的认识受立场、思维方式、世界观和人生观的影响，会产生较大的差别。这也表明人的认识是可以正确认识事物的。世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物。
3．人们做事情要做到把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。在尊重客观规律的基础上，主动地接受优秀文化的熏陶，自觉远离落后文化，可以使人们做事情获得更大的成功。
第二单元 文化传承与创新
核心思想
一、基本理论
1．世界文化的多样性
①相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。
②世界文化多姿多彩。
③民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达
④文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
⑤文化是民族的，又是世界的。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。
⑥对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。
⑦尊重文化多样性的意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。
2．坚持各国文化一律平等的原则。
①坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。
②承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。
③反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。
3．文化传播
①文化交流的过程，就是文化传播的过程。 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
②文化传播的途径：商业活动、人口迁徙、教育。
③大众传媒：现代文化传播的手段。
④做中外文化交流的友好使者。
4．文化的继承性
①传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
②传统建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。
③传统文艺被称为民族精神的火炬。
④传统思想的继承。中国传统思想 ，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。
5．传统文化的特点
①传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。
②传统文化具有鲜明的民族性。一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
③传统文化的双重作用。在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以，传统文化的内容应与时俱进。
6．影响文化发展的重要因素
①社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。
②科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。
③思想运动对文化发展产生重要影响。思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。
④教育在文化传承中的重要作用。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
7．文化创新的作用和意义
①文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
②文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
8．文化创新的途径
①根本途径（实践）：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
②基本途径之一（古今）：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。
③基本途径之二（中外）：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
④坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化（今）与传统文化（古）、民族文化（中）与外来文化（外）的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
二．运用能力
1．文化的多样性：①运用比较法，体会不同文化的丰富内涵和独特魅力，正确对待多元文化。②分析所学道理分析说明没有民族文化也就无所谓世界文化。③运用实例说明文化交流与传播的必要性，做文化交流的使者。
2．文化的继承与发展：①通过分析文化继承与文化发展的关系，提高归纳与分析能力。②利用教材提供的情景和问题，提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。③通过用一分为二的观点来继承传统文化，学会辩证地观察问题、认识问题。
3．文化创新：①能够通过列举实例说明社会实践对文化创新的作用。②能够举例说明文化创新对推动社会实践和民族文化繁荣的作用。③通过结合现实生活深刻理解社会实践是文化创新的源泉和根本途径。④通过结合具体事例把握文化创新要面向世界，博采众长，坚持正确方向，克服错误倾向。
三、情感、态度、价值观
1．通过学习，充分认识在世界文化出现全球化的今天，我们应充分关注各民族、国家和地区文化的特殊性和独立性，明确在自己传统文化精华的基础上，多种文化相互沟通、、理解、融合，共同构筑新的多元文化。
2．认识文化发展的历史过程和中华民族传统文化在现实生活中的作用，理解继承传统文化的现实意义，做自觉的文化传承者。
3．理解建设社会主义先进文化的重要意义，为我们伟大祖国的博大精深的民族文化而感到自豪和骄傲。要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化新的辉煌。
知识过关
第三课 文化的多样性与文化传播
一、文化的多样性
相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。
【深入理解】
1．由于不同地区、不同民族的人们居住的环境不同，需要面对不同气候、地形和水源条件，这就决定了他们的人口规模、生产活动和社会组织会存在差异，并且影响到了他们的人生态度、习俗、艺术等方面，逐渐形成了各具特色的文化传统。不同的地域，有地域文化的差异。就世界范围而言，有中国儒家文化、欧洲基督教文化、美洲印地安人文化、中东阿拉伯文化等。就某一国家而言，如中国，则有中原文化、齐鲁文化、荆楚文化、巴蜀文化等各具特色的地方文化。
2．文化多样性，可见诸多种多样的语言、深邃超世的宗教仰、形形色色的礼仪禁忌、风格迥异的民居建筑、丰富多彩的风俗习惯、绚丽多姿的传统节日、异彩纷呈的文学艺术、鲜明独特的思想理论等各个方面。
【应用指导】
1．用文化多样性的道理解释奥运会中多种多样的体育项目，风格迥异的建筑艺术，各地各民族的民族节日，丰富多样的文化遗产等。
2．在与其它国家交往时要相互尊重双方的文化，并且利用文化的多样性，加强经济、政治等各方面的交流与合作，促进我国经济的发展。
3．根据文化具有多样性的道理，正确认识和评价我国传统文化，克服妄自菲薄、盲目崇拜异文化的现象。
二、文化传播的含义
文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
【指点迷津】
1．文化传播的途径--商业活动。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。地处印度西北的东西商道——著名的丝绸之路必经之地，成为后代印度、希腊、波斯和中国四大文化汇合交融的枢纽。中、印两国的文化交流历史悠久，成书于公元前3世纪的印度《政事论》一书中，论述了支那(指中国的秦朝)及丝织品。随着各自国家经济和文化的发展，在以后的数个世纪里，两国的联系比较频繁，除丝绸之路外，两国贸易往来的主要通道有：滇缅道、西藏道、安南道和海南道(水路)。商路的开通，贸易的往来，促进了两国文化的交流和传播。印度的天文学、数学、音乐、舞蹈、建筑艺术、制糖等，对中国的影响是十分明显的。中国的石窟艺术、佛塔的建造和佛教美术等，就是直接受到印度佛教文化熏陶的杰作。同时中国对印度文化的影响也是多方面的，如哲学、科学技术等方面。总之，中印古代文化的交流与传播，与两国间频繁的贸易往来分不开。丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸织品、茶叶、瓷器等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。同时，中外商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、熬糖法、医药，西亚的乐器、金银器制作技术、天文学、数学等输入中国。
【应用指导】
1．了解各种文化传播途径，认识通过这些活动可以传递知识、信息、观念、情感、信仰等。
2．以广告为例说明当今世界商业活动具有的重要文化传播功能。
3．正确认识学习各门文化课对于文化传播的作用，认识教育的作用。
第四课 文化的继承性与文化发展
一、传统文化的继承性
文化的继承性，表现在文化经过积累和较长时间的发展一旦形成，就薪火相传，不断延续下去，没有文化的继承就没有文化的积累。
【深入理解】
(1)没有文化的继承，就没有文化的积累。
(2)传统文化的继承性主要表现在以下几个方面：
①传统习俗的继承。传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之 。
②传统建筑的继承。传统建筑成为展现中国传统文化的重要标志。
③传统文艺的继承。文学艺术，被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
④传统思想的继承。传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念。它对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响，已成为中华文化中一个非常重要的组成部分。
(3)传统文化的继承保持了民族文化的多样性，从而丰富了世界文化。
(4)传统文化的继承依靠社会生活中的文化传播，人际传播以及独有的特点使许多传统文化在民间得以继承。大众传媒、特别是电子和网络形式，加快了传统文化的传播和普及，并能长久保留和发扬光大。
(5)继承传统文化的正确态度是，“取其精华。去其糟粕”，批判继承，古为今用。
【应用指导】
1．观察我们所处地区的传统民居，指出这些民居所展现的传统文化内涵。
2．调查分析中国传统思想经过数千年的发展必生的变化以及对中国人价值观念、生活方式和发展道路产生的深刻的影响。
3．全面认识现代信息技术对传承民族文化起到的作用。
第五课 文化创新
一、文化创新的途径
文化发展的实质在于文化创新。社会实践是文化创新的源泉，继承传统，推陈出新也是文化创新的基本途径之一。文化创新的基本途径之二是面向世界，博采众长。
【深入理解】
(1)继承传统，推陈出新。①立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。②着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，这是文化创新必然要经历的过程。一方面，不能离开传统，空谈文化创新；另一方面-体现时代精神，是文化创新的重要追求。
(2)面向世界，博采众长。①不同民族文化之间的交流、借鉴和融合，是文化创新必然要经历的过程。②在此过程中必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。
(3)坚持正确方向，克服错误倾向。要克服守旧主义和封闭主义、民族虚无主义和历史虚无主义，才能保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。
（4）文化的多样性与博采众长。文化的多样性是文化创新博采众长的前提和基础。文化创新博采众长又可以丰富文化的多样性，可以共享世界文化创新的成果。文化多样性是世界的基本特征，每种文化既有精华又有糟粕,博采其长处，即吸收其精华，以促进本民族文化的发展。但要注意，在吸收其精华的同时，也要注意去其糟粕。
（5）文化创新的途径与文化创新的主体不同。文化创新的途径是社会实践，基本途径包括“取其精华、去其糟粕、推陈出新、革故鼎新”，不同民族文化相互交流、融合、借鉴、汲取。而文化创新的主体是人民群众。
【应用指导】
1．尝试进行文艺创作，体会调查研究与体验生活对文艺创作的重要意义。
2．结合教材中学过的优秀文章，分析它与现实生活的联系，认识社会实践对文化创新所起的作用。
3．结合北京奥运会徽、主题、宣传口号等实例，分析文化创新的意义。
4．结合我国与其它国家经济、政治和文化方面的交往活动，认识文化交流与创新对于经济、政治和社会发展的重要意义。
知识整合
一、民族文化的多样性
1.认识民族文化的多样性，要坚持用全面的观点看问题，反对用片面的观点看问题。既要看到不同民族文化的共性和普遍规律，又要认识到各民族文化之间的差异。既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，反对排斥异文化和盲目崇拜异文化的错误倾向。
2．要用联系的观点看问题，反对用孤立的看问题。当前，人类文化交流的速度更快，更广，各种文化相互沟通、交流、理解与融合是世界文化发展的主流。
3．经济全球化的趋势使世界文化的多样性面临着日益严峻的挑战，必须对那些面临失传的古老民族文化进行抢救和保护，不要让它们被历史淘汰。
4．经济活动中的贸易往来是文化传播的重要方式和途径。体现了经济对文化的作用。古代商旅体育事业，商贸交易活动不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人一人之间的交往过程交流文化。
5．不同的地理位置具有不同的自然条件，这对于文化的形成与发展产生重要大影响，从而形成了多种多样的民族文化。
二、文化的继承与发展
1．中国的传统文化是在中国长期历史发展中形成并保留在现实生活中而形成的，经过积累和较长时间的发展，形成了具有时代意义的先进文化。中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。
2.事物是变化发展的，传统文化也随着人类实践的发展而不断地发展。
3．文化在本质上属于社会意识范畴，是对社会存在的反映，而社会存在最根本的就是人们的经济、政治活动及其社会关系，因此，文化又是经济和政治的产物。
4．人类历史上出现过多次文化运动，每个时期的文化运动都对当时的政治、经济产生重大而深远的影响。
5．对待传统文化要坚持用辩证的观点看问题，坚持两分法、两点论。传统文化中优秀的部分会成为社会发展的动力，而保守的方面会成为社会发展的桎梏。因此，我们既不能搞“传统虚无主义”，全盘否定；也不能坚持“文化保守主义”，全部继承。
三、文化创新
1．实践决定认识，实践是认识的源泉。社会实践是文化创新的源泉，实践作为人们改造客观世界的一切活动，是一种有意识、有目的的社会性活动。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。
2．认识对实践具有反作用，文化创新可推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
3．人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体，劳动群众在实践中创造了许多雕刻、绘画作品，它们是人类艺术定为中的一个重要组成部分。劳动群众的实践也间接地为文化工作者提供了素材，创造了更加丰富多彩的文化。
第三单元 中华文化与民族精神
核心思想
一、基本理论
1、源远流长的中华文化
（1）中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程。
（2）源远流长是中华文化的基本特征之一。
（3）中华文化源远流长的见证是汉字与史书典籍。中华文化源远流长的原因还得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。
（4）随着中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击，中华文化也经历了衰微的过程。
（5）在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。经过曲折的探索，实践已经证明，只有在中国共产党的领导和马克思主义的指导下，实现中华民族的伟大复兴，才能创造中华文化新的辉煌。
2、博大精深的中华文化
（1）中国的文学艺术和古代科学技术等显示的中华文化独树一帜，独领风骚，为整个人类文明的发展做出了巨大贡献，是中华文明的重要标志。（独特性）
（2）“一方水土 ，一方文化”，我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响 ，各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，即渐趋融合，又保持着各自的特色（地域性）
（3）中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。(民族性)
（4）各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
3、中华民族精神的力量
中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。中华民族精神熔炼于辉煌的古代中华文化之中，也玉成于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中，更彰显于当前建设中国特色社会主义的事业之中。
4、中华民族精神的基本内涵
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
团结统一。中华民族团结统一的精神，无论在国家顺利发展、兴旺发达的时期，还是在祖国面临危难、生存死亡的关头，都迸发出强大的力量。
爱好和平。中华民族素来以热情好客、睦邻友好、崇尚交流著称于世，以“礼仪之邦”享誉于史。在当代国际社会中，中国高举和平、发展、合作的旗帜，为维护世界和平、促进共同发展做出了重要贡献。
勤劳勇敢。中华民族历来把吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强视为重要的优良品种，中国共产党人将勤劳勇敢精神发扬光大，使艰苦奋斗成为我们党的优良传统和作风。
自强不息，在历代中国人民的创业实践中，自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
5、高扬爱国主义的旗帜
爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。爱国主义是具体的，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
6、永远高擎中华民族的精神火炬
面对世界范围各种思想文化的相互激荡，我们必须把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。弘扬和培育中华民族精神，是提高全民综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。
7、书写中华民族精神的新篇章
面对全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，继续丰富和发展民族精神，是我们必须面对的时代课题。青年是国家的希望，民族的未来。我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。
二、运用能力
1、关于中华文化
（1）结合中华文化独特的发展历程，理解中华文化源远流长、博大精深的特点，培养学生全面、辩证、历史地分析问题的能力。
（2）运用中华文化发展的典型示例，说明文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，培养学生的理论联系实际的能力。
（3）认识中国共产党在中华文化走向新的辉煌过程中的作用。
2、关于中华民族精神
（4）结合中华民族精神的形成与发展及爱国主义的具体性和历史性，树立联系的观点和发展的观点，提高辩证思维能力。
（5）联系中外文化与民族精神发展的历史和现实，提高学生理解是非的能力及透过现象把握本质的能力。
三、情感、态度、价值观
1、通过对中华文化独特的发展历程和特点的了解，从中华民族历经沦桑而不衰、饱受磨难而更加坚强的发展历程中感悟中华文化和中华民族精神的巨大作用和力量，增强学生对优秀民族文化和民族精神的认同感，增强学生的发族自尊心、自信心、自豪感。
2、增强学生维护民族团结的信念，坚信在中国共产党的领导下，通过全国各族人民的共同努力，一定能创造中华文化新的辉煌。
3、认同爱好和、团结统一、勤劳勇敢、艰苦奋斗、自强不息的民族优良品格，保持艰苦奋斗，积极进取的精神，坚信在伟大的民族精神的鼓舞下，中华民族的伟大复兴一定能实现。
4、结合当前的国际形势和我国社会主义现代化建设的实际，自觉保持民族气节，维护民族尊严，做中华民族精神的传授者、弘扬者和建设者，以实际行动报效祖国。
知识过关
第六课 我们的中华文化
一、中华文化独具特色的辉煌历程
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发展时期 |
文化思想 |
在中华文化发展史上的影响、作用 |
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殷周时期 |
天命神权思想、“敬德保民”思想 |
对早期中华文华产生了深刻的影响 |
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春秋战国时期 |
诸子蜂起百家争鸣 |
逐渐形成了古代中华文化思想的雏形 |
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秦 |
促进了统一的民族文化的发展 |
在中华文化史上具有划时代的意义 |
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汉 |
儒家学说确立至尊地位 |
儒家思想成为正统思想 |
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隋唐时期 |
古代中华文化高束民展，并以博大的胸襟广泛吸收外域文化 |
进入气度恢弘的全盛时代 |
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宋元明 |
延续隋唐文化的辉煌，并在史学、文学艺术、科技等方百成就巨大，并产生宋明理学 |
推动中华文化发展，其中宁明理学对后期封建社会影响较大 |
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明清 |
近代西方文化传人 |
中国传统文化面临冲击 |
二、中华文化源远流长
源远流长是中华文化的基本特征之一。世界上每个民族都有独特的文化，它们是民族延续的重要标识。中华文化是中国各族人民在长期的历史发展过程中共同创造的，与其他民族的古老文化相比较，中华文化是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。因此，源远流长是从发展历程的角度讲述中华文化的基本特征。
【深入理解】
1、中华文化源远流长的见证——汉字与史书典籍
（1）汉字。①作用：文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。数千年来，汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。②意义：文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字文化内涵丰富，在今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。
（2）史书典籍。①意义：是中华文化一脉相传的重要见证。②原因：中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存历史资料。相传在夏商时期就有了史官，以后的历朝历代都设置史官。他们大都终身世袭，所以能够将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累起来。③我国史书典籍的特点：规模之大，存留之丰，为世界所仅有。
2、中华文化源远流长的原因，还得益于它特有的包容性。
中华文化历史悠久，虽历经磨难，但从未中断，表现出极强的生命力。这其中的一个重要原因就在于中华文化特有的包容性。正是这种包容精神，使得中华文化具有非凡的融合力。在中华文化发展的过程中，这种融合力使得中华民族在汉民族文化的基础上善于吸收不同地域的文化，形成丰富多彩的中华文化，因此，正确理解中华文化特有的包容性，显得尤为重要。
中华文化的包容性，主要体现在求同存异和兼收并蓄两方面。
所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处。比如儒家文化是中国土生土长的文化，历史上中国对所有的外来宗教都一视同仁，佛教、伊斯兰教、基督教等都可以在中国的土地上自由传播。佛教之所以能够彻底中国化，显然是离不开儒家文化的宽宏包容。在中国的许多著名寺庙，儒、释、道三种思想的外在象征均供奉于一殿、一庭、一山之中，这不能不说是对中国传统文化包容性的一个注释。
所谓“兼收并蓄”，是指能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。即在与外来文化交汇接触时，既包涵兼容，又始终保留自身的体系和特点。佛教自汉传入中国内地，长期与中国传统文化思想相互影响、吸收，逐步演变成了中国化的佛教。唐代是我国封建文化的高峰期，外国的巨商学子云集中国。外来文化与中国传统文化相结合，融进了中国文化。此外，基督教传入中国，不仅没有动摇中国的家庭制度，反而接受了中国的祭祀仪典。中国的文化早就有兼取众长，以为己美的优良传统和海纳百川的胸怀。张骞出使西域、玄奘万里取经、鉴真六渡扶桑、郑和七下西洋，这些中外文化交流的壮举，正是中华民族宽厚兼容精神的生动体现。
中华文化的包容性，一方面，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、另一方面，有利于增强对外域文化的理解。
【应用指导】
中华文化特有的包容性是中华文明源远流长的重要原因，用这个知识点可以用来分析我国政府倡导的建立和谐世界，加强文化交流，发展文化产业等政策，是高考命题的重点。
三、中华文化博大精深
博大精深是中华文化的又一个重要特征。表现在文学艺术、科学技术、明显的区域性、独特的民族性等方面。所以博大精深是从丰富内涵的角度阐明中华文化的基本特征。
【深入理解】
1、中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜
（1）作用：文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。
（2）中华文化中的文学艺术风格：辉煌而历史悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特。
（3）文艺艺术的重要地位：展现了中华民族的精神向往和美好追求，以其独树一帜的风格在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
2、中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深
（1）科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。
（2）中国的科学技术体现了中华文化的博大精深。
①地位：在古代，中国的科学技术成就，长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。②特点：总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。③意义：中华民族在认识、自然的过程中创造的一切科技成果，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
3、丰富多彩的区域文化
（1）成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
（2）不同区域文化之间的关系：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
（3）具体表现：吴越文化和滇黔文化分别具有水乡文化和边陲山寨文化特征。
4、异彩纷呈的多民族文化
（1）中华民族是多民族的同同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
（2）地位。它们都是中华文华的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
（3）各民族文化的关系。各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。
（4）意义。它体现了中华文化的博大精深；各族人民以共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
【指点迷津】
辩析：在社会主义市场经济条件下，中华传统文化正在失去它的作用。
（1）在市场经济条件下，一些适应市场经济发展要求的新观念、新思想正在形成，如竞争意识、价值观念、金钱观念、开放意识等。这些新的观念给传统的思想和文化带来了巨大的冲击。
（2）但必须看到中华文化之所以源远流和在于它的包容性，即求同存异和兼收并蓄。因此，中华文化不是一成不变的，它处在不断地建构之中，在发展的过程中，不断地吸收时代文化中的积极成分来丰富和完善自己，使其显示出顽强的生命力和魅力。
（3）中华文化博大精深，千百年来它对中华民族的发展一直起着重要的作用。即使在市场经济条件下的今天，中华传统文化中的精华仍然起着非常巨大的作用，如诚信观念、先人后己的集体观念等对市场经济发展会起到巨大的推动作用。
（4）因此，上述观点是错误的。在新时期要大力弘扬中华传统文化并再造中华文化的辉煌。
第七课 我们的民族精神
一、中华民族精神的重要性
中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
【深入理解】
（1）民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化传统的结晶，民族文化是一个民族在一定环境中创造出来的，是政治经济的反映。
（2）中华民族精神与中华文化的关系。
①中华民族精神深深植根于数千年的优秀文化传统之中，是中华文化最本质最集中的体现，是中华文化的灵魂，是中华文化得以生生不息，不断创新，发展繁荣的根本。
②中华文化内容丰富多彩，而丰富多彩的中华文化当中既有文化精华，又有文化糟粕，中华民族精神应该是中华文化精华的综合反映。
③中华文化的力量 ，集中表现为民族精神的力量，弘扬中华文化，必须弘扬和培育中华民族精神，为中华民族伟大复兴提供强大的精神支撑。
【指点迷津】
辩析：中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，所以，中华民族精神是一成不变的
解答：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。因此，弘扬和培育民族精神，既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。
二、中华民族精神的基本内容
中华民族精神是中华民族在长期发展过程中形成的支撑其走向文明、走向现代化的思想、观念、伦理、品格、气质、心理等精神因素的总称。中华民族精神是已经形成了的，因此需要弘扬；中华民族精神还要随着时代的前进而发展，因此需要培育。
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
【深入理解】
（1）爱国主义。
①爱国主义是指一个国家的人民在千百年来的社会实践中形成的一种对祖国的最深厚感情。
②爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面，它是民族凝聚的强大精神力量，是动员鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同、自强不息的精神支柱。
③新时期爱国主义的主题是：建设中国特色社会主义，拥护祖国统一。
（2）团结统一。
团结统一是指一个民族为了实现共同的理想和目标，凝聚全民族的意志、智慧和力量，同心同德，拥护统一，顾全大局的互助合作精神。中国是一个统一的多民族国家，其根本原因就在于中华民族强烈的民族认同感和高度一致的整体感，责任感的价值取向，在于各个民族之间和睦合作、友好相待的优良传统。
（3）爱好和平
①爱好和平是指一个民族在同其他民族的交往中，平等相处、友好相处、求同存异、团结合作，为了维护世界和平、促进共同发展而努力奉献的精神。
②中华民族的爱好和平精神不仅表现在与兄弟民族、各民族成员之间互帮互助、携手共进上，而且表现在与世界上其他民族的友好交往、休戚与共上。
③在当代国际社会中，我国坚决反对霸权主义和强权政治，在独立自主和平外交政策指导下，致力于和平、发展、合作、奉行“与邻为善、以邻为伴”的周边外交方针和“睦邻、富邻、安邻”的政策，和平崛起，为世界的和平与发展作出了重要贡献。
（4）勤劳勇敢。
①勤劳勇敢是指一个民族在改造客观世界的实践中表现出来的不惧艰难的精神。
②在中华民族的意识中，勤劳是一切事业成功的保证，是兴家的传家宝，是兴国立世之本，勤劳又是与勇敢联系在一起了，不畏强暴，英勇顽强、追求真理，坚持正义，中华民族依靠这种勤劳勇敢，缔造了古老的中华文明，创造了一个又一个人间奇迹。
（5）自强不息。
①自强不息指一个民族所具有的独立自主、奋发向上、不断进取的精神。
②自强不息是中华民族世世代代、生生不息的力量源泉，是中华民族永无止境的精神追求，它激励中国人民永无止境的精神追求，它激励中国人民变革创新，不懈奋斗，战胜了各种各样的风险，经受住了各种各样的考验。
【应用指导】
中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的基石和根本，大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。因而，在新时期发何弘扬和培育中华民族精神是高考命题的热点。例如，弘扬延安精神、西柏坡精神、“两弹一星”精神、载人航天精神等。
爱国主义是中华民族精神的核心，在当代中国，爱国与爱社会主义本质是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新暑期爱国主义的主题。因此，以推进中国特色社会主义事业的发展、促进祖国统一为主旨的爱国主义精神也将是高考命题的热点。
三、中国共产党对民族精神的丰富和发展的表现
（1）近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。
（2）在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，就已成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。例如，井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神，都是这个时期中华民族精神的突出体现。
（3）新时期，中国共产党人继续弘扬中华民族精神。雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神，都是这个时期中华民族精神的突出体现。
四、弘扬和培育民族必要性
（1）弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族 综合素质的必然要求。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。在现代化建设和社会进步过程中，高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量，发挥不可估量的作用。
（2）弘扬和培养中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的至关重要因素之一。
（3）弘扬和培养中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。
（4）是培养全体公民爱国主义情感，全面建设小康社会，实现中会民族伟大复兴的客观需要。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。我们重温民族精神，既可以增强炎黄子孙的爱国情操，又要以启迪人们自觉地为中华民族伟大复兴贡献力量。
【指点迷津】
有人说，弘扬和培育民族精神会导致狭隘的民族主义。
解答：这种看法是片面的。中国共产党具有开放的心态和博大的胸怀，历来反对狭隘的民族主义。既坚持中华民族的整体利益和民族文化，同时也主张尊重其他民族的利益与文化，学习其他民族的优秀文化成果，同世界上各民族共同进步和发展。弘扬和培育民族精神，有利于中华民族的发展和振兴。但是，中国的发展不是走西方发达国家那种依靠经济掠夺、军事扩张实现现代化的民族扩张主义道路，而是通过振奋民族精神，自力更生、艰苦奋斗，和平发展。在这个发展过程中，我们国家坚定不移地实行对外开放的基本国策，目的是为了吸取世界各国的长处，促进与世界各国人民的友谊，互利互惠，共同发展，而不是掠夺和侵略。西方国家一些人害怕我们因为弘扬民族精神而发展得更快，就居心叵测地将弘扬民族精神污蔑为搞狭隘的民族主义，这只不过是所谓“中国威胁论”的一个翻版。
【应用指导】
党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，不断提高建设社会主义先进文化的能力。强调要积极推进文化体制改革，解放和发展文化生产力。在党的正式文件中这是第一次提出“文化生产力”概念，也是第一次把“解放和发展文化生产力”作为加强党的执政能力建设的重要内容。所以，此知识点结合党的建设、中华文化特征、文化与经济关系等方面命题。
五、我们当前应该怎样弘扬和培育民族精神
（1）弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的“主心骨”作用。
（2）弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族历史上形成的优秀文化传统和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。
（3）弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响，既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
（4）弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成、相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。
六、书写中华民族精神的新篇章
（1）我国已经进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的新的发现阶段。立足于这个新的实践，弘扬和培育民族精神，是我们必须面对的时代课题。
（2）弘扬和培育民族精神是全面建设小康社会的重要组成部分，是全面建设小康社会的强大精神动力和重要保证。
（3）在实现中华民族伟大复兴的征程中，要不断弘扬和培育民族精神。弘扬和培育民族精神，重在实践，人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
【深入理解】
1、“中华民族精神、深深植根于绵延数千年的优秀文化传统中。”这就是说，数千年中华优秀文化孕育了中华民族精神，中华民族精神是中华文化的精髓。
2、作为优秀民族文化力量集中体现的民族精神的力量表现在三点：始终是维系中华各族人民共同生活的纽带；支撑中华民族生存、发展的精神支柱；推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。这三点从凝聚力、向心力、精神支柱和精神动力几个方面展开，内在地包含了历史、现实和未来三个维度，但都是从精神动力的意义上讲的。历史证明：一个民族、一个国家，没有振奋的民族精神和高尚的品格，不可以自立于世界民族之林。中华民族历经磨难而不衰，始终保持强大的生命力、创造力和凝聚力，中国共产党领导的革、建设和改革事业，能够冲破重重艰难险阻，取得伟大胜利和辉煌成就，与我们伟大民族精神的支撑和鼓舞作用密不可分。
知识整合
一、我们的中华文化
1、文化。我们所说的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2、中华文化。中华民族所创造的区别于其他民族而独具特色的文化形式。它表现为中华民族所具有的共同的价值观念、思维方式、心理状态、精神面貌等思想文化方面的特征。
3、中华文化的基本特征：源远流长，博大精深
（1）源远流长的中华文化。①古老的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程。②汉字和史学典籍是中华文化源远流长的见证，包容性是中华文化源远流长的重要原因。③中华文化在近代经历了衰微的过程，今天，在中国共产党的领导下再创文化的辉煌，续写中华文化的新篇章。
（2）博大精深的中华文化。①中华文化独树一帜，独领风骚，其中，我国的文学艺术，以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，在世界文学宝库中占有重要位置。在古代、中国的科学技术成就，长期处于世界的前列，对整个人类文明发展作出了巨大贡献。②中华论具有明显的区域特征，各地文化各具特色又互相交融；中华各民族文化异彩纷呈，各民族文化共同形成并促进中华文化的发展。
4、中华文化与区域文化。从区域文化的研究视野来看，中国文明属于东方文明的重要组成部分，东方文明与西方文明一起构成了世界文明。基于现实的区域 文化的研究视野，中华文化包括具体的齐鲁文化、楚文化、三秦文化、巴蜀文化、吴越文化等区域文化。自文化外部看是“一体”，以汉文化为主导；自文化内部视之，则呈现出强烈的区域性特征，齐鲁、巴蜀、秦、楚文化，异彩纷呈，构成了中华文化的“多元”。
5、中华文化与民族文化。从世界文化的角度讲，中华文化是民族文化的一种，是中华民族所创造的区别于其他民族文化而独具特色的文化形式。从研究中华文化的角度讲：①中华民族是多民族的共同体，各民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。中华文化呈现出各民族文化的丰富色彩。②中华民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。他们都是中华文化的瑰宝和中华民族的骄傲，体现了中华文化的博大精深。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
二、关于中华民族精神
1、中华文化与中华民族精神
（1）民族精神是一个民族在长期共同生稍大和社会实践的基础上形成的优秀文化传统在人们精神上的集中体现。中华民族精神深深根植于数千年的优秀文化之中，是中华文化最本质最集中的反映，是中华文化的灵魂，是中华文化生生不息、不断创新、发展繁荣的根本。
（2）中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。它始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
2、中华民族精神的基本内涵。
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平，勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
3、爱国主义与中华民族精神的关系
（1）在长期的历史发展中形成的爱国主义是中华民族精神的核心，是民族精神的集中体现，它贯穿民族精神的各个方面。纵观历史，没有一个推动了社会进步的历史事件，不是在爱国主义的旗帜下进行的。爱国主义从来就是动员和鼓励人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱，在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中，发挥了重大作用。在爱国主义精神的激励下，我们的国家和民族自强不息，具有强大的凝聚力和生命力。
（2）团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神，无不体现着爱国主义这个主题。团结统一是爱国主义精神的最基本要求，是爱国主义体现在处理本民族内部、各兄弟民族之间、各民族成员之间关系上的要求。爱好和平是中华民族自古以来就形成的民族精神，是爱国主义精神体现在处理本民族与世界其他国家、其他民族关系上的基本要求。勤劳勇敢是一种吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强的精神，是中国人民的优良品格，它奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。自强不息则是一种独立自主、自力更生、奋发向上、不断进取的崇高追求，它是一种为了国家的繁荣而锐意进取、不懈奋斗的爱国主义精神。
4、爱国主义不是抽象的，而是具体的。在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。建设有中国特色的社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
5、中华民族精神的本质和发展
民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。近百年来，中华民族精神的求实和发展，主要体现在中国共产党领导全国人民奋斗的历程之中，体现在革命建设和改革的各个时期。例如，新民民主革命时期的井岗山精神，长征精神，延安精神、西柏坡精神；社会主义革命和建设时期的雷锋精神，“两弹一星”精神，抗洪精神、载人航天精神等。
6、新时期弘扬和培育中华民族精神的必要性
面对全世界范围内各种思想文化的机至激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神作为文化建设的极为重要的任务。
（1）弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。
（2）弘扬和培育民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。
（3）弘扬和培育民族精神，是坚持社会主义道路的需要。
7、新时期怎样弘扬和培育民族精神
大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。
（1）弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。
（2）弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。
（3）弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。
（4）弘扬和培育民族精神，必须弘扬时代精神。
第四单元 发展先进文化
核心思想
一、基本理论
1．发展大众文化
①现代科技的发展、大众传媒的发展、社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出从未有过的斑斓色彩，也给大众的文化生活带来了多种选择的新特点。
②文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。但是，市场的盲目性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。因此，文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越需要加强管理、正确引导。
③面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。
④发展为人民大众喜闻乐见的文化，必须遵循弘扬主旋律，提倡多样化的原则；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段；大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神。
2．辨识落后文化和腐朽文化
①各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。资产阶级文化、邪教“法轮功”、封建文化、殖民文化、淫秽色情文化等，属于腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔。
②在我国仍然存在落后文化和腐朽文化的原因是：首先，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。其次，经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽文化对我国思想文化领域的冲击。最后，社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向、文化选择的多元化；市场经济自身的弱点，也会反映诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想。
3．大力发展先进文化
①中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。社会主义文化以其自身的科学生和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们进行文化建设的重要内容。
4．坚持先进文化的前进方向
①在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
②坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。
③牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。新世纪新阶段，最根本的就是要用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。
5．建设社会主义精神文明
①在当代中国，发展先进文化，就是好建设社会主义精神文明。
②培养“四有”公民，是建设社会主义精神文明的根本任务，也是发展先进文化的根本目标。
③建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业；加强思想道德建设；建设社会主义精神文明，要立足于中国特色社会主义实践，广大人民群众应积极参与，创造丰富多彩的形式；青年学生积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期中国先进文化的传播者和建设者。
6．加强思想道德建设
①思想道德建设，是社会主义精神文明建设的重要方面，也是社会主义文化建设的中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
②社会主义思想道德建设的主要内容是：深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观；弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点；倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
③建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族美德相承接的社会主义思想道德体系，是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的基础性工程。
7．提高思想道德修养
①人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是知识文化修养。人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。
②良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。
③不断提高知识文化修养与思想道德修养，在知识文化的学习过程中陶冶自己的思想道德品质；在遵守公民基本道德规范的基础上，不断提高思想道德境界；在服务社会、奉献社会的实际行动中，加强自己的思想道德修养。
8．建设中国特色社会主义文化
①建设中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
②建设中国特色社会主义文化，要弘扬和培育民族精神，使人们树立起崇高理想和信念。
③建设中国特色社会主义文化，要发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，积极创新。
④建设中国特色社会主义文化，需要人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性。
二．运用能力
1．发展大众文化：①对我国当前的文化建设现状，能够作出准确的判断和评价，评析大众传媒和文化市场对文化生活的双重影响。②把握大众文化的丰富内涵，对大众文化现象给予准确客观的评价。
2．正确选择文化生活：①学会辨析落后文化和腐朽文化，认清选择文化生活的意义，学会自觉选择积极的健康向上的文化生活，拒绝和抵制落后和腐朽的文化生活。②认识加强社会主义文化建设的重要性，理解选择健康向上的文化生活，就必须大力加强社会主义文化建设，发展当代中国的先进文化。
3．建设中国特色社会主义文化：①理解发展先进文化的基本内涵，列举事例说明如何坚持先进文化的前进方向。②明确中国特色社会主义文化建设和社会主义精神文明建设的根本目标，阐释怎样加强社会主义精神文明建设。
4．加强思想道德建设：①分析思想道德建设的意义，阐述思想道德建设的主要内容，说明如何加强思想道德建设。②结合生活中的事例说明思想道德修养与知识文化修养的关系，学会通过正确的途径提高自己的思想道德修养。
三、情感、态度、价值观
1．自觉抵制落后文化和腐朽文化，积极选择健康有益的文化生活，树立正确的价值观。
2．热爱生活，积极投身于各种形式的精神文明建设实践中去。
3．努力加强自身的的思想道德修养，成为一个道德高尚的人，一个有益于人民的人。
知识过关
第八课 走进文化生活
一、人们在文化生活中面临多种选择
现代科技的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，在使文化产品大批量、产业化、规模化生产与流通成为可能的同时，又给大众传媒插上了飞翔的翅膀。这使文化市场呈现出从未有过的斑斓色彩，也给大众的文化生活带来了多种选择的新特点。
二、文化市场和大众传媒的发展给文化生活带来的喜与忧
1．文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。满足了人们多样化的文化需求，充实人们的精神生活；传播了科学文化知识；使人们接受正确的价值观念，提高思想道德素质；引导人们的消费观念，推动生产的发展。等。
2．文化市场的盲目性和大众传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。一些文化生产部门只顾经济效益而忽视社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；有些文化产品以荒诞、庸俗的内容，迎合低级趣味；有些媒体部负责人地炒作、传播。
3．应加强管理、正确引导。
【深入理解】
1．大众传媒和文化市场对文化生活具有双重影响，应辩证地分析，把握其主流。
2．对大众传媒和文化市场进行管理，要加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行；同时要加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康的文化。
【应用指导】
能针对当前文化生产、文化消费出现的现象，如：为规范不文明办网、上网，中国互联网协会发布《文明上网自律公约》；各种不负责任的媒体迎合低级趣味，肆意传播荒诞、庸俗的内容；中学生精神文化消费出现的倾向等等，既要作客观、全面地分析，又要增强识别和抵御落后文化、腐朽文化的能力。
三、发展人民大众喜闻乐见的文化
1．人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化的特点。
2．面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。
3．发展为人民大众喜闻乐见的文化，必须遵循弘扬主旋律，提倡多样化的原则；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段；大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神。
【深入理解】
1．流行文化并不代表经典文化。经典文化是经过历史考验，是中国传统文化的精华所在，是中华民族精神最好的阐释。经典文化可以是流行的，但流行并不一定是经典。
2．无论什么类型、风格的文化产品或文化活动，只要符合社会主义要求，为人民大众真正需要，都是先进的、健康有益的文化，即大众文化。
【应用指导】
能结合先进文化建设的实际，阐明应发展为人民大众真正需要的、先进的、健康有益的文化，即大众文化，满足广大人民群众多样化的需要。
四、提高辨识和抵制落后文化、腐朽文化的能力
1．形式多样、丰富多彩的文化生活中，也存在着落后文化和腐朽文化。落后文化和腐朽文化污染文化环境，危害社会，追求丰富多彩的文化生活，需要提高文化辨别力。
2． 落后文化：
（1）含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。
（2）表现：以传统习俗表现出来。
（3）态度：通过科学文化教育，予以改造和剔除。
3．腐朽文化：
（1）含义：封建主义和资本主义的腐朽思想，殖民文化，法轮功邪教，淫秽色情文化等，都是腐朽文化。
（2）危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
（3）态度：坚决抵制，依法取缔。
4．落后文化和腐朽文化产生的原因：
首先，我国长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台；
其次，经济全球化和信息网络技术的发展，为文化传播提供了更广阔的空间，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击；
最后，社会主义市场经济在带领文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，反映到人们的精神生活中，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、损人利己等现象。
【指点迷津】
落后文化不同于腐朽文化。
①共同点：落后文化和腐朽文化都是文化中糟粕的东西，对社会都有严重的危害，都应当加以抵制。
②区别：含义不同：落后文化是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，常以传统习俗的形势表现出来；腐朽文化是指封建主义和资本主义的腐朽思想，殖民文化，法轮功邪教，淫秽色情文化等。
态度不同：对待落后文化，要通过科学文化教育，予以改造和剔除；对待腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔。
【应用指导】
能结合当今纷繁复杂的文化生活，辨识落后文化和腐朽文化，提高抵御能力；并能从文化生产者（坚持经济效益与社会效益的统一；生产为人民大众所喜闻乐见的文化等）、文化消费者（提高识别和抵御落后文化和腐朽文化的能力；正确选择健康有益的文化；树立科学的世界观、人生观、价值观，加强思想道德修养等）、文化管理部门（对文化市场加强管理、正确引导；大力弘扬主旋律、倡导多样化；建设中国特色社会主义文化等。）多角度分析如何应对。
五、中国特色社会主义文化
（1）中国特色社会主义文化的地位：
中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
（2）社会主义文化建设的主要内容：
大力发展先进文化、支持健康文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
（3）各种文化之间的关系：
各种文化有吸纳与排斥、有融合与斗争、有滲透与地域，曾现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。
第九课 建设中国特色社会主义文化
一、中国先进文化的求索
发展先进文化，是近代以来中国文化建设的必然选择，是大批先进知识分子艰苦求索的产物。
二、把握先进文化的前进方向
1．中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向
2．建设中国特色社会主义文化的根本目标，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
3．在当代中国建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证，就是牢牢把握发展先进文化的前进方向；
4．（1）把握先进文化的前进方向的关键，在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。原因有三：①马克思主义科学地揭示了人类社会的发展规律，为人类进步、社会发展指明了方向。②我国的社会主义性质决定了我们的文化建设必须以马克思主义为指导。③在两种制度共存、多种思想文化相互激荡的环境中，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇，是保证中国特色社会主义文化健康发展的需要。
（2）坚持马克思主义的指导地位同社会主义文化的多样性是统一的，反对指导思想的多元化。
（3）毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是中国化的马克思主义，新世纪新阶段，最根本的就是要用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。
【深入理解】
1．当前我国社会主义文化建设的方向，就是要按照先进文化的要求，不断发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。这是对社会主义文化建设的性质的界定。
2．牢牢把握发展先进文化的前进方向是社会主义文化建设的根本要求和根本保证，社会主义文化建设还要加强社会主义精神文明建设、加强思想道德建设等。
3．马克思主义是引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜。
【应用典例】
在新世纪新阶段，坚持和巩固马克思主义的指导地位，牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是要用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建没，指导各方面文化工作，衡量和检验文化工作的成果，发扬与时俱进的精神，积极推动文化创新。这是因为( )
①它是毛泽东思想、邓小平理论在当代中国的继承和发展②它进一步明确了，先进文化在中国特色社会主义事业中的地位和作用，为当代中国先进文化建设开辟了广阔的道路③它是推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器④它决定着我们伟大的社会主义实践
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
答案：A
三、建设社会主义精神文明的根本目标
1．社会主义社会是全面发展，全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明协调发展的社会。精神文明建设为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持。在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。
精神文明建设使人们的思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。
2．建设社会主义精神文明的根本任务，是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是发展先进文化的根本目标。
【深入理解】
1．正确理解建设中国特色社会主义文化、发展先进文化和建设社会主义精神文明的关系：这三者之间就其主要内容来说是一致的，发展中国特色社会主义文化，就是发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，建设社会主义精神文明是中国特色社会主义文化建设的主要内容。但中国特色社会主义文化或先进文化与社会主义精神文明在侧重点上又有所不同，文化是相对于经济、政治来说的，精神文明则是相对于物质文明而言的。
2．社会主义精神文明是社会主义的重要特征，是社会主义制度优越性的重要表现，它会为社会主义物质文明建设提供强大的精神动力和智力支持。
3．作为新时期培养人的目标，“四有”全面反映了社会主义精神文明建设的基本要求，体现了社会主义制度对全体公民的社会政治理想、道德情操、科学文化素养、民主法制和纪律观念全面发展的要求。
【应用指导】
联系社会主义精神文明创建活动，如“希望工程”、“送温暖”、“手拉手”、“村春蕾计划”、“贫困生救助”等公益活动，分析社会主义精神文明创建活动对建设中国特色社会主义文化、社会主义社会的全面发展以及每个公民的意义，增强自觉参加精神文明创建活动的意识。
四、社会主义精神文明重在建设
1．建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。
（1）加强社会主义精神文明建设必须把教育和科技摆在优先发展的战略地位，实施科教兴国战略；积极促进社会主义文化事业和文化产业的发展。
（2）不断加强思想道德建设（见第十课）。
（3）建设社会主义精神文明，要立足于中国特色社会主义实践，不断进行文化创造；广大人民群众应积极参与，创造丰富多彩的形式；青年学生要投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期中国先进文化的传播者和建设者。
【指点迷津】
1．正确区别文化事业和文化产业：
①文化事业是指弘扬主旋律，提倡高雅文化的文化产品，例如公益性宣传，教育的产品等，作为公共的大众文化事业来建设。
②文化产业是指属于群众个性喜好，愿意花钱享受，有市场，能盈利的项目。
2．思想道德建设和科学文化建设是社会主义精神文明建设的重要内容。
【应用指导】
要求能从国家、人民群众、青年学生多角度说明如何建设社会主义精神文明。
第十课 文化建设的中心环节
一、加强社会主义思想道德建设
1．当前思想道德建设的宝贵资源：中华民族数千年来所形成的传统美德和中国共产党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良道德传统。
2．加强社会主义思想道德建设的必要性：道德本身所具有的时代性特征，要求不断加强思想道德建设；实现发展当代中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务，需要不断加强思想道德建设。
3．思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位和作用：是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设决定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
4．社会主义思想道德建设的主要内容：深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观；弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点；倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
5．社会主义思想道德建设的目标，就是建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
（1）社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应。社会主义市场经济越发展，越需要不断丰富社会主义思想道德的内容，特别要坚持诚实守信。
（2）社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调。建设中国特设社会主义，要坚持依法治国与以德治国相结合。
（3）社会主义思想道德体系应该与中华民族传统美德相承接。公民道德规范是对中华传统美德的继承、发展和创新。
【深入理解】
1．建设中国特色社会主义文化要紧紧抓住思想道德建设这一中心环节，这是由思想道德建设的地位决定的。
2．加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节，因为：①这是由我国社会主义性质决定的。社会主义社会是一个全面协调发展的社会，加强思想道德建设，实现同物质文明、政治文明的协调发展。②这是由思想道德在社会主义现代化建设中的作用决定的。思想道德建设为现代化建设提供强有力的思想保证。
3．在当前，市场经济体制的确立，给思想道德建设带来了新的问题和新的挑战。我国思想道德建设要以诚实守信为重点。
【应用指导】
1．对现实生活中的思想道德冲突进行深入思考，从原因、影响及对策等方面发表自己的看法。
2．能对市场经济活动中不讲诚信的现象，如合同违约、商业欺诈、假冒伪劣、以次充好等失信现象，认识其危害，说明加强思想道德建设特别是诚实守信的重要性，提出解决问题的对策。
二、思想道德修养与知识文化修养
1．生活中思想道德冲突的存在，要求不断加强自身的知识文化修养和思想道德修养。
2．人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是知识文化修养。人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。
3．知识文化修养和思想道德修养之间的关系：
（1）良好的知识文化修养能够促进思想道德修养。提高知识文化水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，做出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。
(2)加强思想道德修养能够促进知识文化修养。提高思想道德认识，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识；才能运用所掌握的知识为社会造福。
4．追求更高的思想道德目标：
（1）加强自身的知识文化修养和思想道德修养是一个没有止境的过程。
（2）在遵守公民道德规范的基础上，不断改造主观世界，追求更高的思想道德目标。必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
（3）在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标。要重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
【深入理解】
1．提高思想道德修养，首先是一个思想认识问题，要树立科学的世界观、人生观、价值观，不断改造主观世界；提高思想道德修养，更重要的是一个实践问题，要重在行动。
2．道德修养是有层次的，追求更高的道德目标要循序渐进，由小到大、由浅入深。
【应用指导】
学习道德典范，结合自身修养体会，全面看待思想道德修养与知识文化修养的关系，并说明如何加强自身道德修养。如：学生阶段主要是提高知识文化修养，思想道德修养是以后的事，对吗？不正确。这种观点忽视了思想道德建设的重要性，割裂了思想道德修养与知识文化修养的关系。思想道德建设是文化建设的灵魂，也决定着教育所培养出来的人才的性质。加强思想道德修养，能促进知识文化修养。
三、如何建设中国特色社会主义文化
1．建设中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；
2．建设中国特色社会主义文化，要弘扬和培育民族精神，使人们树立起崇高理想和信念，具有高尚的道德情操，激发主人翁的创造热情和社会责任感，从而为社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持。
3．建设中国特色社会主义文化，要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。
4．建设中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业，需要人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性。
【指点迷津】
社会主义思想道德建设与中国特色社会主义文化建设是一回事吗？
解答：二者有联系，但不是一回事。
中国特色社会主义文化建设包括中国特色社会主义文化建设的根本任务、社会主义思想道德建设、社会主义教育科学文化建设、社会主义精神文明建设的指导思想和基本指导方针等。
所以，社会主义思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的内容之一，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
【应用指导】
深入我国社会生活，甄别哪些是先进文化，阐释在当代中国应该建设什么样的先进文化，举例说明如何建设中国特色社会主义文化。
知识整合
一、应发展人民大众喜闻乐见的文化
1．当今的文化生活“喜”与“忧”并存，文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。文化市场的盲目性和大众传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。因此，应对文化生活加强管理、正确引导。
2．人民群众对文化的需求日益呈现多层次、多样化的需求。
3．应发展人民群众喜闻乐见的社会主义大众文化。
（1）面向广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，就是我们所倡导的大众文化。
（2）发展社会主义大众文化，必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则（一原则）；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针（“二为”方向、双百方针）；努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段（三贴近、三创新）；倡导四种精神（略）。
二、学会在文化生活中选择
1.形式多样的文化生活中存在落后文化和腐朽文化。落后文化是带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化；封建主义和资本主义的腐朽文化、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。
2．落后文化和腐朽文化污染文化环境，危害社会，混淆是非，必须提高识别文化生活的能力，自觉抵御落后文化和腐朽文化。
3.中国特色社会主义文化是文化生活的正确选择。
（1）文化激荡中，中国特色社会主义文化占主导。中国特色社会主义文化始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
（2）要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。是我们进行文化建设的重要内容。
三、建设中国特色社会主义文化
1．中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
2．当前我国社会主义文化建设的方向，就是要按照先进文化的要求，不断发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。这是对社会主义文化建设的性质的界定。
3．社会主义文化建设的根本目标，就是要建立高度的社会主义精神文明，为社会主义现代化建设培育一代又一代的有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
4．要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。是我们进行文化建设的重要内容。
5．如何建设中国特色社会主义文化
（1）坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。牢牢把握先进文化的前进方向关键是要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。新世纪新阶段最根本的就是要用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。
（2）加强社会主义精神文明建设。就是要大力发展教育、科学和文化事业，这既是社会主义精神文明建设的重要内容，也是社会主义文化建设的重要内容。
（3）加强思想道德建设。思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
（4）建设中国特色社会主义文化，要立足于改革开放和中国特色社会主义的实践，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。同时，需要人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性。
四、牢牢把握先进文化的前进方向
1.什么是当代中国的先进文化？
就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
2.如何牢牢把握先进文化的前进方向？
（2）反对指导思想的多元化
（3）新世纪新阶段，最根本的就是要用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。
五、建设社会主义精神文明
1.为什么要建设社会主义精神文明？
（1）促进社会主义社会的全面发展、全面进步。
社会主义社会是全面发展，全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明协调发展的社会。精神文明建设为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持。
（2）有助于社会各项事业的发展。
精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛；精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
（3）对每个人的人生有积极的影响。
精神文明建设使人们的思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。
2．根本目标、根本任务
是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想
道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
3.如何建设社会主义精神文明？
（1）国家要大力发展教育、科学和文化事业；加强思想道德建设。
建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业；加强社会主义思想道德建设。
（2）人民群众应积极参与精神文明的创建活动。
①建设社会主义精神文明，要立足于中国特色社会主义实践。
②广大人民群众应积极参与，创造丰富多彩的形式。
③青年学生就投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期中国先进文化的传播者和建设者。
六、加强社会主义思想道德建设
1．为什么要加强社会主义思想道德建设
（1）加强社会主义思想道德建设的必要性：道德本身所具有的时代性特征，要求不断加强思想道德建设；实现发展当代中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务，需要不断加强思想道德建设。
（2）思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位和作用：是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
2．社会主义思想道德建设的主要内容：
（1）深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观；
（2）弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点；
（3）倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
3．社会主义思想道德建设的目标，就是建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
（1）社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应。社会主义市场经济越发展，越需要不断丰富社会主义思想道德的内容，特别要坚持诚实守信。
（2）社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调。建设中国特设社会主义，要坚持依法治国与以德治国相结合。
（3）社会主义思想道德体系应该与中华民族传统美德相承接。公民道德规范是对中华传统美德的继承、发展和创新。
七、加强思想道德修养，追求更高的思想道德目标
1．生活中思想道德冲突的存在，要求不断加强自身的知识文化修养和思想道德修养。
2．知识文化修养和思想道德修养之间的关系：
（1）良好的知识文化修养能够促进思想道德修养。提高知识文化水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，做出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。
(2)加强思想道德修养能够促进知识文化修养。提高思想道德认识，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识；才能运用所掌握的知识为社会造福。
3．如何追求更高的思想道德目标？
（1）加强自身的知识文化修养和思想道德修养是一个没有止境的过程。
（2）在遵守公民道德规范的基础上，不断改造主观世界，追求更高的思想道德目标。必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
（3）在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标。要重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
