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英语教研组工作计划< xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

新学期伊始，英语教研组对本学期工作做了以下安排。本学期是我校爬坡过坎最为艰难的一个学期，因为这届高三面临着学生数量极少，学生成绩弱的困难。同时，本学期仍然是“教学常规落实年”，所以，我组的每一位老师都将继续切实贯彻“教学十三条”，狠抓细节，强抓落实。明确新学期的奋斗目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩。

1、全组上下团结协作，奋发向上，凝心聚力。中老年教师做好传帮带工作，青年老师要积极进取，借助学校“四步教学法巩固课”所搭建的平台以及创造的机会，在帮助青年教师的同时，进行教学方法，教学思路和教学技能的交流与切磋，达到教学相长的目的。

　　2、突出集体备组工作，加强教学研究与学情分析，形成浓厚地教育教学研究氛围。

1) 各备课组期初有计划，期末有总结。备课组长认真组织好每周的集备活动，落实到人，实行责任包干制，写好集备记录。集体备课要事先定好主题，有针对性，注重精细化，注重集备实效性。每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件，拿出备课中注意到的重点问题、难点问题进行组内交流，统一意见后进行二次整理。各备课组还要把好练习关、试题关，并做好每次质量检测分析，及时交流经验，解决疑难问题，尽可能缩小同层次班与班之间的差距，

2)我们学段相当一部分学生学习英语的主动性差，成绩较好的学生也缺乏灵活解题的学习能力，面对现实我们应该做的是少发牢骚，多想办法。每次集体备课把研究学生作为重点，结合我们学科特点在培养学生浓厚的学习兴趣和风气上大做文章，要注重情感投入，从关注学生在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入手。培养学生学习习惯和持之以恒的学习信心,严格要求，同时加强学习方法指导，形成良好的学习竞争风气。各位老师要做好提高不同层次学生学习成绩的详细计划，最大限度提高。

教学生之所需，育学生之所想。在四步教学法的框架内，努力挖掘教材特点，适当增删教材内容，使之适应我校的学生特点，以提高课堂教学的实效性。

本学期教研活动安排如下：

 

英语教研组

2013-3-10