生物教研组期中考试质量分析
教学中继续狠抓基础，在基础知识掌握良好的前提下，指导学生认真审题、分析问题，训练学生知识的迁移能力和灵活应用能力，培养学生科学的学习态度。尤其是实验要加强。这次考试根尖的知识点出题率高。由于本节知识在考后的位置，又加上逼近考试，教师在教学中有些匆忙，没能及时跟进，这是以后改进的。课堂上，加大随堂练习的量，让学生及时训练，对所学知识及时梳理。提高课堂实效性，针对学生的实际情况，继续进行有针对性的、分层次的训练。并结合理科班特点，以后是面向高考，做好必修二学习工作。 首先应该提高学生对生物课的认识，帮助学生分析情况，教师让学生写了反思。正确认识优异成绩的取得是重视学科的结果。同时，继续采用以兴趣促学习，加大时间的跟进，以基础为主的生物教学方式，狠抓学生基础知识，针对考试的要求开展教学，针对学生的实际情况，结合学生的兴趣特点，以生活中的生物为切入点，激发学生的学习兴趣。
