为了全面掌握疫情对我校学生的心理影响，保护学生心理健康，2月下旬，我校发布“赣州四中学生面对新型肺炎疫情的心理状态的调查问卷”。
调查发现，我校学生心理状态整体稳定，并未出现明显心理危机，学生心理状态受疫情的影响非常小。有极少数学生的亲友确诊或疑似“新型肺炎”，也有少数学生的亲属在一线奉献力量。
为防止疫情影响学生的心理状态，我校特为这些学生建立了心理档案。并由我校心理教师与班主任老师一一进行信息核对，了解他们平时在班上的心理状态和表现。
同时，也与家长进行联系，掌握家庭实际情况和疫情期学生在家的心理状态，并给我心理调适建议，对于确认的确需要进行咨询的学生进行一对一的线上心理咨询。
