赣州四中召开教育教学阶段反思会< xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
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今年是我校常规教学落实年，全体教师在教学十三条的指引下，苦干实干，乐干巧干，从提前进入早读到精心批改听默写本，从敦促学生记录课本笔记到周周练、学科竞赛辅导、教师参加《论语》学用考试及一模考试，全体教师正以笃志弘毅的工作热情、克勤小物的工作精神、不怨不尤的工作作风，落实常规教学的各个环节，出现了一大批重落实、有实效、见成果的教师。
会议由教务处副主任黄素珍主持。会议有三个议程。首先是由严京萍、戴薇薇、刘宗梅三位教师代表介绍她们抓教学常规落实的经验体会。她们从不同的角度，不同的侧面介绍了她们的经验。接着由张志英和张春英二位老师带领大家学习刘爱平校长的俩篇博文。最后是刘校长总结发言。
刘爱平校长讲话
黄素珍副主任支持会议
夯实教学，从点滴做
严京萍
各位领导，各位老师：
下午好！
今天上午突然接到领导的指示，要我在这样一个庄重的场合谈谈自己教学中的心得体会，心里很是诚惶诚恐。在座的有
每当看到尊敬的刘校长端坐在学校门口大声诵读的时候，我的内心便涌起一种强烈的工作热情，要像他一样热爱学校就像热爱自己的家；每天看到
作为一名普通的班主任，我深深感到自己身上肩负的责任重大。面对这一届被三挑四选挑剩的学生，我和科任教师门都感到从未有过的压力，学生基础差，底子薄，大多数学生根本没有养成良好的学习习惯，老师们着急，家长们着急，学生们也着急。
“雄关漫道真如铁，而今漫步从头越。”“成绩在酒桌上是喝不出来的，在麻将桌上是打不出来的，在被窝里是躺不出来的。”刘校长这些铿锵的话语言犹在耳。是啊，实干加巧干才是我们唯一的出路。在刘校长及学校其他领导班子的率先垂范下，我们四中人形成了一股脚踏实地、兢兢业业的精气神。7点20分，各年级的不少班级已书声琅琅，语
“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”远方的路依然迷雾重重，我们不知道在路的尽头等待着我们的是什么，但我坚信，将早读、听默写、做笔记这样的点滴小事都做好，形成一种良好的习惯，认真完善，落实学校布置的每一项教学常规，那么这样日常的点滴、平凡的工作定会成为我们继续前行的助力，四中的明天比今天更美好。
落实到每位学生身上，不放过课堂上每一处细节
戴薇薇
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！今天很荣幸站在这里发言。时光飞逝，转眼间，我在教师这个岗位快七年了。在这七年里，我学到了许多，也成熟了许多。感谢七年来关心和帮助我的前辈们，尤其感谢数学组的前辈们。
06年，怀着满腔热情的我站在教师这个岗位上；07年，在前辈们的指导下，获市高中数学优质课竞赛一等奖；08年，获市高中数学教学新秀；09年担任班主任工作；11年休完产假后重回教师岗位，接到学校安排，担任初中数学教学工作，开始了我全新的教学生涯。
刚到初中，我细心观察，因初中学生年龄偏小，独立能力较弱，需老师“扶”着走。许多场面让我感触颇深。课堂上，我看到
初中数学让我对教学常规有了一个较为全面而深入地理解，从备课、上课、作业批改、考试评价等方面，落实到每位学生身上，不放过课堂上每一处细节，对每位学生的学习情况了如指掌。
总之，教学需要与时俱进，需要不断学习，我将围绕“四步教学法”“教学十三条”，结合自己的实践体会，不断思考，不断创新，争做一名称职教师。
成绩的巩固是一个充满曲折坎坷的道路
刘宗梅
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
今天上午接到下午发言的任务感觉很不安，准备得不充分，说的不足之处，请大家包涵。首先感谢学校给我一次与大家交流的机会，感
担任化学实验班教学工作以来一直致力于该班化学教学的钻研对于理科而言化学作为理综的一部分不论是激发学生理科思维提高理科学习兴趣还是对高考而言都具有举足轻重的作用经历一年半的教学上个学期期末考试化学侥幸取得了一定的成绩但是这个成绩的取得并不单是我个人的努力有整个化学组的集体付出有年级各科
一．针对性备课
新教材我是第一次上，备课前我都会把完美课堂和检测先做一遍，参考其它教辅资料的内容，先对教材有个整体把握，再对比老教材，备详案，实验班教学内容有适当的延伸和补充，普通班注重基础过关。考虑到班级中学生程度还是有很大的不同，所以备课时以班级中等层次学生进行教学定位，兼顾两头。对有潜力学生，加强对他们自主学习的指导，平时关心爱护学生，努力营造良好的师生学习交流氛围。
二．注重学法指导，提高练习质量，及时纠错。
平时注意培养学生整合知识梳理知识要点的习惯，注重知识的迁移和转化，使学生掌握的知识有系统性，形成知识网络。为了让学生养成题后总结和反思的习惯，所以从高一开始，我就要求每个同学准备一本习题纠错本，将平时作业和考试中做错的典型题整理下来，用红笔对试题进行分析，并定期收上来批改检查。同学能在纠错本上找到自己从高一到现在的每一次考试的出错题通过平时的翻阅达到能力的提升。通过精选作业培养规范答题，养成良好的答题习惯。要求学生做到条理清晰，用准确的化学用语，字迹工整。
三．落实周练是提升化学成绩的有效手段
化学周练安排在周五，一般我都会在周一确定好周练考试范围，圈定考试范围后，再从多套套题中挑选出一些习题，通常习题既有重点内容和难点内容，还有意识加入一些近期学生常错题型，比如加入完美课堂中的典型例题，学生发现会考做过的原题，就会有意识地去复习巩固。阅卷时重点注意学生出错的地方，分析出错原因，并于当天晚上改完，为第二天重点讲评做好准备。及时发现基础薄弱的学生，专项治拐，对一些学习有困难又不喜欢提问的学生，个别要求他们课间到办公室问问题。
成绩的取得是暂时的但成绩的巩固则将是一个充满曲折坎坷的道路总之和在座的各位比起来，我做得还有很多不足，在今后的教学中希望得到在座各位更多的帮助和支持。
