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赣州四中召开育人观念转变研讨会
作者:佚名 编辑:admin 发布时间:2016-09-19 18:33:53 点击数:4576

潜 能 无 限 与 学 校 发 展< xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

-------赣州四中召开育人观念转变研讨会

20121022日下午第三节课,我校教职工在实验楼五楼会议室召开会议,主题是“潜能无限与学校发展”。主要研讨司马现象。司马,全名司马雄伟,20087月赣南师院计算机专业毕业后,分配到我校任计算机老师兼教务处干事,由于各方面表现突出,一年后,由组织出面,推荐他到市教育局跟班学习一年。跟班学习期间,他的工作能力和敬业精神,受到委局领导的充分肯定。鉴于他的出色,跟班学习结束后,对于他的工作安排,校长会经过慎重研究决定:司马由计算机老师改为数学老师,安排到初一新生年级担任两个班的数学课,并兼一个班的班主任,至今已经有一年多的时间。在这一年多的时间里,他全情投入,忘我工作,虚心好学,深得学校同仁、家长及学生的欢迎和肯定,是学校优秀青年教师的杰出代表。

会议有四个议程。一是司马雄伟老师做《天道酬勤》的发言,他向全体教师们汇报了这一年来班主任工作情况;二是教务处副主任黄素珍做《花儿为什么这样红》的发言,她归结了司马老师取得成绩的原因,源于司马老师小事做好、小事做实、小事做细的精神,源于司马老师善于坚持、善于动脑、善于学习的精神,源于司马老师甘于寂寞、甘于清苦、甘于奉献的精神,源于司马老师每天乐观、每天激昂、每天有使不完的劲儿;三是体艺处赖江雪副主任带领大家学习刘校长的博文《司马现象与潜能无限》;最后是刘校长讲话,他说司马现象的出现,是学校加快培养青年教师取得实效的表现,更是学校教风好转的表现;司马现象的出现,充分说明了学校培养年轻老师、打造名师工程工作方向的正确性;司马现象的出现,必将为学校的“爬坡过坎”提供坚强的师资保障,可以大大缩短学校“爬坡过坎”的历程,最后,他号召大家要好好学习司马雄伟老师的精神。

 

刘校长号召全校教师学习司马雄伟老师的精神

 

司马雄伟老师做《天道酬勤》的发言

 

教务处副主任黄素珍做《花儿为什么这样红》的发言

 

体艺处赖江雪副主任带领大家学习刘校长的博文《司马现象与潜能无限》

 

全体教师深深地被“司马现象”、“司马精神”打动

花 儿 为 什 么 这 样 红

赣州四中  黄素珍

每次的期中期末考试甚至月考成绩都是我们教务处关注的热点,今天我们一起来关注一下初二年级。本学期初二年级作了大调整,由七个班减缩为六个班,由原来的四个A班三个B班调整为两个A班四个B班,各层次平行分班。但在本次月考中,有一个多次吸引了我们眼球的现象,又一次让我们热血沸腾,感慨不已。

这就是刘校长说的司马现象。

司马雄伟现任初二(2)班的班主任及初二(2)、初二(5)班的数学教学,在分班后短短一个多月的时间里,初二(2)数学月考均分分别高出其他三个B类平行班11.8分、13.7分、15.7分,初二(5)班高出另一个平行A班8.6分,而且初二(2)班在拔走了五名尖子生后这次月考又有三名同学进入年级前百名。让我们再回顾一下上学期期末考试成绩,司马老师所带的初一(2)班,所有学科均列年级同类班级第一名,总分年级前百名的有五人,其中蔡运恒同学年级第十名。这些成绩,不能不让人感叹!

冰心老人有一首诗叫《成功的花》是这么说的:成功的花,人们只惊羡她现时的红艳,然而当初她的芽儿,却浸透了奋斗的汗泉。是的,我们在惊羡司马老师取得这样成绩的时候,这朵花开得这样红艳的时候,不禁要探究个中原因。

花儿为什么这样红?源于司马老师小事做好、小事做实、小事做细的精神。从抓早读抓背书抓作业到抓出勤抓卫生等等,这些都是小事,却无比繁琐细碎,耗去了我们班主任的许多时间精力,司马老师就是不厌其烦、不惧其细,一件一件去做好做实做细。

花儿为什么这样红?源于司马老师善于坚持、善于动脑、善于学习的精神。一年到头他都坚持早到校,坚持任课老师反馈的问题马上落实解决,善于培养班干部的班级管理能力,善于培养学生自主管理的能力,善于向谢训秀邱淑梅等有经验的名师学习,善于听取章正东胡春花康清琪赖晓佳等老班主任的治班经验。

花儿为什么这样红?源于司马老师甘于寂寞、甘于清苦、甘于奉献的精神。原初一办公室在云鹰楼一楼,我上晚自习、行政值班的时候,总能看到司马老师开着他头顶上的那盏日光灯,一个人,啊不,有时有小娇妻陪着,在批改作业试卷,或工工整整的写教案,或在网上下载资料做课件。

花儿为什么这样红?源于司马老师每天乐观、每天激昂、每天有使不完的劲儿。不愉快的事儿他忽略不计,快乐的事儿他无限放大。和他在同个办公室的老师都能看的,他经常是歌声不断,笑声爽朗,激情四射,魅力无限。老师同学受到他的感染,情不自禁也快乐起来激动起来。从他身上,我们发现,快乐原来就是这么简单。

今天在这里,我们关注了初二年级,关注了司马现象,今后我们希望有机会,再关注初一年级、初三年级,高一高二高三年级,我们还有正东现象、盛花现象、训秀现象、梅英现象、亮辉现象、明坤现象、张莉现象、耀敏现象、耀葵现象、薛敏现象、叶龙现象、龙仔现象、广龄现象等等等等。                          

 

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